家庭教育指導師證書樣本：

備注：1、因政策及隱私保護的原因，部分證書信息進行了模糊處理，實際證書樣式及內容以官方最新標準為準！

         2、因證書工種較多，部分證書顯示職業（工種）僅為示例，實際獲得的證書所顯示的職業（工種）及等級以實際申報為準！

教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館）

家庭教育指導師職業技能培訓 

家庭教育指導師職業定義：

家庭教育指導師旨在普及科學的家庭教育理念和先進、實用的家庭教育方法；提高我國家庭教育的工作水平，促進青少年的健康成長及和諧家庭建設。

家庭教育指導師主要職責：

① 開展家庭教育法律法規及政策宣傳，傳授立德樹人家庭教育科學理念、知識和方法；

② 指導家長履行家庭教育主體責任，進行家庭教育規劃并開展家庭教育；

③ 指導家長樹立和傳承優良家風，指導其他家庭成員協助和配合家庭優化家庭教育環境；

④ 提供家庭教育問題解決方案和咨詢建議；

⑤ 策劃、組織開展家校社協同育人的實踐活動。

五位一體打通學校、家庭教育，強化父母在家庭教育中的主體責任，輔助家庭養成優質家風。  

家庭教育指導師產生背景：

      家庭教育已變成一個世界性的課題，有80%的家庭存在著不同程度的青少年心智障礙、逃課厭學、緊張失眠、考試壓力、親子沖突、離家出走、網絡成癮、就業困惑、盲目追星、意志渙散、與老人沖突、單親（或隔代）教育、暴力事件、青少年犯罪等問題，親子情感與行為的困惑日夜嚴重，幾十年、甚至幾百年的家庭教育觀念和方式受到了嚴重挑戰，甚至破壞了社會的安定。家庭教育、學校教育、社會教育三元教育體系，組成了人生的教育系統，社會教育與學校教育開展的非常好，但是家庭教育在中國幾乎是一片空白。因此培育家庭教育相關的人才已成為社會關切。

家庭教育指導師行業背景：

“全社會都要擔負起青少年成長成才的責任”。而家庭教育的主體就是父母，家庭教育指導師、心理咨詢師、老師、社會群體，共同起到協同的作用。

但現在有很多家庭都陷入困境，孩子不知道該不該管，該如何管；老師也陷入掙扎，到底應該給父母怎樣的建議；咨詢師也陷入兩難，價值中立還是進行指導……這時候家庭教育指導師的作用即顯現。

一個家庭的好壞，直接取決于家庭教育的好壞。家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，一個家庭的教育對孩子的一生有著決定性的影響。

很多家長在遇到孩子教育問題中的困惑和煩惱時，往往無從下手、無法解決。如何科學有效地開展家庭教育，已經成為社會、學校和家庭共同關注的問題。

家庭教育指導師政策背景：

《中華人民共和國家庭教育促進法》于2022年1月1日正式實施以來，許多人注意到家庭教育指導師的培訓廣告多了起來，有的宣稱“我國今后幾年至少需要460萬名家庭教育指導師” “年收入可達10萬—50萬元”“沒有學歷門檻”……難道當一個家庭教育指導師真的如此容易？家庭教育指導師到底需要怎樣的職業資格標準？為此，記者專訪了重慶師范大學教授趙石屏，請她解讀家庭教育促進法中有關家庭教育指導的相關內容。

早在2014年，重慶市就頒布了全國首個《家庭教育促進條例》。時任重慶市家庭教育研究會副會長的趙石屏教授，研制了為家庭教育職業化做準備的專業人才培養標準《家庭教育指導師職業資格標準》。

家庭教育指導師認證單位：

中央電化教育館(National Center for Educational Technology，英文縮寫NCET)中央電化教育館是教育部直屬的具有獨立法人資格的教育技術事業單位，是中國教育部所屬負責電化教育的專門機構﹐1978年8月成立﹐設在北京。電影教學是它的重要工作之一﹐包括選題﹐攝制﹐審查影片﹐引進國外影片﹐發行﹑出借教學影片﹐推廣電影教學等。

根據中華人民共和國機構編制委員會規定。國家教育部是主管教育事業和語言文字工作的政府工作部門。

2022年2月16日，經中央編委批準，中央電化教育館和教育部教育裝備研究與發展中心整合，組建教育部教育技術與資源發展中心，保留中央電化教育館牌子。

多年來，中央電化教育館以教育技術內容為主，開展不同對象、多種形式的培訓活動，累計培訓10萬余人，促進了各級電教館館長、專業人員及中小學教師的教育技術理論與應用水平的提高。

家庭教育指導師核心優勢：

1.與教育局、婦聯和社區合作開展家庭教育指導站、指導中心建設。

2.入駐當地家庭教育講師團，借助講師團擴大自身價值及影響力。

3.從事、全職家庭教育工作，就業更靈活選擇空間更廣。

4.家庭教育行業是朝陽行業，是高收入行業，同時又是一個人才缺口非常大的行業，收入有保障/挑戰高薪。

家庭教育指導師知識點：

1.0~18歲兒童發展特點及家庭教育指導

1.家庭教育的生態

2.家庭的建立

3.家庭的理論

4.家庭的治療

5.特殊情況和常見問題的處理

家庭教育指導師考核點：

1.了解并熟悉兒童的心理與行為的基本特點和規律，掌握兒童的心理發展及教育對策的基本理論，具備對兒童成長過程中，典型問題的解讀能力，能解決兒童及其家長在家庭教育中遇到的常見困惑。

2.幫助和指導兒童和家長回歸正常的軌道，從家庭系統的角度，發揮整個家庭的力量，重建整個家庭生態圈，使一些常見和特殊的問題有改善的土壤，從系統上根除一些家庭教育的不正常的力量，讓兒童和家庭都能夠回歸到正常的生活中。

3.提升學習者從事家庭教育指導工作的職業道德水平，使學習者明確家庭教育工作的價值和意義，尊重、理解并且幫助所指導的家庭，熱愛自己的職業，具備基本的職業道德規范和教育情懷。

家庭教育指導師參考教材：

考家庭教育指導師需要看《家庭教育指導師教材》、《家庭教育指導師基礎理論課程》、《家庭教育指導師有用技術課程》和一些心理學類的書籍。

家庭教育指導師考培方式：

1、報名注冊后，學員需要登錄“教育部電教館-COSE培訓考試平（www.91zhiyi.com）”進行學習和考試，考試合格的，頒發相應的合格證書，證書在電教館官網查詢。

2、課程在手機電腦都可以登陸學習，包括專業技能理論，實操練習，登陸學習賬號既可以學習專業的理論知識和直觀的視頻實操技能教學。

3、在線考試（報名后會開通網課，可先學習，后參加考試），必須本人考，考前有人臉識別。按開通賬號算起，第六天即可參加考試。考試通過后1-2天即可查詢。

家庭教育指導師培訓對象：

教培行業從業者：專業課輔導老師、公辦學校老師、學習管理師、班主任、教育咨詢師、課程顧問、管理者等；

渴望全面提升家庭教育水平的家長、全職媽媽、社會服務者；

大中小學、幼兒園在職教師、項目負責人；

青少年活動中心、婦女兒童服務機構、社區居委會、婚姻家庭咨詢指導中心、家庭服務中心從事家庭教育的工作人員；

心理咨詢師、心理（教育）咨詢中心的工作人員；

家庭教育愛好者、有志向從事家庭（親子）教育并跟蹤指導解決家庭問題的各界人士。

家庭教育指導師就業方向：

1.家長教練

為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業的一站式服務。幫助孩子更新學習認知、優化學習心法、提高學習技能，同時為孩子定制發展課程，豐富教育資源。

2.學習教育咨詢工作

針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案，并建立指導檔案。同時指導教師、家長建構符合學生發展的教育環境和家庭環境，一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。

3.創辦教育咨詢工作室

家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識，對個人、機構、商務組織和媒體的教育培訓需求作出分析，進而提供經驗、知識和客觀指導，消除咨詢者的盲目性，規避教育投資風險。

4.教育專欄撰稿人

在平面和網絡媒體擔任教育專欄撰稿人，為媒體撰寫各類教育資訊，撰寫各類教育熱點文章，解答觀眾關心的教育焦點問題。

5.教育顧問

負責為中外客戶介紹、制定、提供科學的培訓項目、課程及計劃。

6.教育研究

少數家庭教育指導師可向研究項目方面發展，這些項目能為政府制定教育發展規劃、建設學習型社會提供參考。

家庭教育指導師資料提供：

1、身份證復印件 1張

2、兩寸彩色照片2張（要求提供電子版，高清的，因為照片是掃描到證件上的。）

家庭教育指導師考評周期：

30天左右

家庭教育指導師官網查詢：

教育部官網→中央電化教育館→職業技能在線學習項目信息查詢

證書查詢網站：http://ca.ncet.edu.cn/

教育部教育技術與資源發展中心(中央電化教育館）考培項目：幼兒園職業園長、幼兒教師、研學旅行指導師、家庭教育指導師、心理健康指導師、營養師、早期教育指導師、保育員、蒙臺梭利教育指導師、幼兒手工專業教師、少兒硬筆書法教師、人力資源師、感覺統合指導師、親子教育指導師、奧爾夫音樂指導師、演講口才培訓師、小兒推拿師、早教育嬰指導師、健康管理師、國學與現代教育、綜合美學設計師、兒童科學素養教育指導師、影視編輯、影視拍攝、影視編導、微課制作、少兒編程指導師(Scratch）、規范字書寫培訓師、硬筆書法講師、漢字啟蒙教育培訓師、少兒美術教育培訓師、美術教育指導教師、舞蹈教育培訓師、中小學閱讀指導；