幼兒教育培訓(xùn)師

一、單選題

1、美國心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于(  C  )。

A.兒童的遺傳素質(zhì)                         

B.家長的文化素養(yǎng)

C.兒童的早期經(jīng)驗                         

D.學(xué)校的教育方式

2、進步主義教育思想產(chǎn)生于(  C  )的美國。

A.18世紀(jì)末19世紀(jì)初B.20世紀(jì)五、六十年代

C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初                D.20世紀(jì)七、八十年代

3、皮亞杰把兒童心理發(fā)展過程劃分為四個階段，按順序依次是(  C  )。

A．感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段

B．感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段

C．感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段

D．感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段

4、有關(guān)教育的描述，錯誤的是(  A  )。

A．動物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是教育

B．教育是人類社會特有的社會性活動

C．學(xué)校教育與其他教育活動相比較，具有可控性強等特點

D．教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內(nèi)容和教育物資

5、空氣浴是指在冷空氣中進行鍛煉的一種方法，鍛煉時須(  B )

A．下肢裸露             B．身體裸露

C．胸背裸露            D．上身裸露

6、“初級科學(xué)概念”的含義是指(  C  )。

A.兒童對科學(xué)概念的理解處于初級的水平

B.兒童對科學(xué)概念的定義還沒有牢固掌握

C.兒童對科學(xué)概念的理解建立在具體事物基礎(chǔ)上

D.兒童還不會用文字來表述科學(xué)概念

7、在有關(guān)力和運動的教育內(nèi)容中，學(xué)前兒童最難學(xué)習(xí)的是(   B  )。

A.感受力的大小，探索、發(fā)現(xiàn)力的方向B.探索各種機械，發(fā)現(xiàn)它們的作用

C.玩蹺蹺板、天平等，體驗力的平衡D.探索重力、彈力、摩擦力等的產(chǎn)生

8、關(guān)于科學(xué)角的說法，錯誤的是(  A   )。

A.材料要精心考慮，不必求全B.避免放置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的材料

C.要根據(jù)兒童年齡放置材料D.要根據(jù)兒童的興趣放置材料

9、動靜交替、勞逸結(jié)合地組織活動，符合了大腦皮質(zhì)活動的(   B  )。

A.優(yōu)勢原則B.鑲嵌式原則

C.動力定型規(guī)律D.抑制原則

10、人體對血糖含量十分敏感，這是因為中樞神經(jīng)系統(tǒng)利用的能量，只能來自于(   A  )。

A.碳水化合物B.脂類   C.蛋白質(zhì)D.維生素

11、人體熱能的主要食物來源為(   B  )。

A.蛋白質(zhì)B.碳水化合物

C.脂肪D.無機鹽

12、不屬于對程序因素調(diào)節(jié)技術(shù)的是(  D   )。

A.動靜交替B.生熟交替

C.小步距設(shè)計靈活進退D.角色進入及退出

13、幼兒語言講述活動的最后一個步驟是(  B  )。

Ａ.引進新的講述經(jīng)驗Ｂ.鞏固和遷移新的講述經(jīng)驗

Ｃ.運用已有的經(jīng)驗講述Ｄ.感知理解講述對象

14、大班編構(gòu)故事活動的重點為編構(gòu)(   A   )。

Ａ.完整故事Ｂ.有趣情節(jié)

Ｃ.故事結(jié)局Ｄ.故事開端

15、關(guān)于兒童語言學(xué)習(xí)中的模仿，表述不正確的是(  C  )。

A.模仿在語言學(xué)習(xí)中的作用不宜忽視

B.選擇性模仿是在強化訓(xùn)練的情況下發(fā)生的

C.選擇性模仿是對范句基本理解前提下的創(chuàng)造性運用

D.幼兒通過即時臨摹、延遲模仿，產(chǎn)生對范例在新情景中的恰當(dāng)運用

16、“3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(  C  )。

A．整體性的形成          B．獨特性的發(fā)展

C．穩(wěn)定性的增長        D．積極能動性的發(fā)展

17、在音樂欣賞中，發(fā)展幼兒情感體驗、情感表達和進行自我情感調(diào)控的能力是指(   B  )。

A．了解自己在音樂欣賞活動中的態(tài)度、行為的能力

B．體驗、表達音樂作品本身所引發(fā)的情感的能力

C．感知、記憶、理解優(yōu)秀作品的形式以及內(nèi)容的能力

D．感受和追求集體音樂活動秩序的能力

18、在計算機輔助語言教育活動中，多媒體情境教學(xué)法發(fā)揮了計算機的(   B  )。

A．計算功能B．交互功能C．控制功能D．集成功能

19、將動力腳踏在強拍上，用腳的踮動來表現(xiàn)兩拍子的音樂，這個動作是(   C  )。

A.碎步B.交替步C.踮步D.踏步

20、在為歌曲創(chuàng)編表演動作的教學(xué)活動中，即興創(chuàng)編的活動特點主要是(   A  )。

A.幼兒在前，以幼兒的意見為主，教師提供完善機會或參考意見

B.教師的潛在意見為主導(dǎo)意見

C.教師與幼兒的意見各半

D.以教師的意見為主

21. 在前庭覺的訓(xùn)練中，最重要的動作是（   C    ）

A. 走直線    B. 滾圈       C. 爬行      D. 倒立

22. 脊柱是軀體的主要支架，其增長代表（   A  ）

A. 脊椎骨的發(fā)育                      B. 體質(zhì)的發(fā)育

C. 骨髓的發(fā)育                        D. 神經(jīng)的發(fā)育

23. 新生兒每日平均睡眠為22小時，三歲時平均為（  A   ）

A. 14小時                         B. 12小時

C. 10小時                         D. 8小時

24. 嬰兒斷乳的最佳時機是（   D  ）

A. 6個月                          B. 1周歲

C. 2周歲                          D. 8-10個月

25. 奧爾夫體系中最重要的樂器是（ B    ）

A. 嗓子                           B. 身體

C. 手勢                           D. 器樂

26 . 蒙臺梭利教育法主要包括兩大方面內(nèi)容：主題教育活動和（  D   ）

A. 行為活動              B. 生活活動

C. 娛樂活動              D. 區(qū)域教育活動

27. 首次提出多元智能理論的是（  A    ）

A. 加德納                B. 蒙臺梭利

C. 奧爾夫                D. 皮亞杰

28. 新生兒一開始就具有指向人類社會的（  C    ）

A. 動作能力              B. 認(rèn)知能力  

C. 自然傾向              D. 反射現(xiàn)象  

29. 嬰兒的思維屬于皮亞杰理論的（  D     ）

A、直覺行動期            B、語言發(fā)展期  

C、情緒發(fā)展期            D、感覺動作期

30. 奧爾夫體系中最重要的樂器是身體，第二重要的是（   B    ）

A. 捻指      B. 嗓子      C. 指掌      D. 體動  

31. 親子課程一般時長為（    D   ）

A. 3小時     B. 2小時    C. 1.5小時   D. 45分鐘-1小時

32. 早教基地的地面設(shè)計要遵循兩個原則：一是安全；二是（  D     ）

A. 美觀      B. 無棱角     C. 光滑      D. 清潔

33. 在前庭覺的訓(xùn)練中，最重要的動作是（   C    ）

A. 走直線    B. 滾圈       C. 爬行      D. 倒立

34 . 新生兒出生時最發(fā)達的是（  C    ）

A. 視覺      B. 聽覺       C. 味覺       D. 嗅覺

35. 兒童蛋白質(zhì)缺乏易造成（  A    ）

A. 對傳染病抵抗力下降      B.肥胖   

C. 甲狀腺功能低下          D. 夜盲癥

36. 膳食中碳水化合物的主要來源是（ B    ）

A. 水果      B. 谷類       C. 豆類        D. 乳制品

37. 早期教育活動主題應(yīng)包括：活動名稱、活動目的、活動過程和（   D    ）

A. 活動設(shè)計  B. 活動開展   C. 活動過程    D. 活動準(zhǔn)備

38. 3-6歲的早期教育內(nèi)容可劃分為五個領(lǐng)域，包括：社會、語言、認(rèn)知、藝術(shù)和（   D    ）

A. 常識      B. 計算       C. 美術(shù)        D. 健康

39. 新生兒每日平均睡眠時間為（  D     ）

A. 11小時    B. 14小時     C.18小時      D. 22小時

40. 構(gòu)成一日教學(xué)活動表的基本內(nèi)容包括（  A   ）

A. 領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動形式、活動計劃

B. 領(lǐng)域、多期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動題目、活動計劃

C. 計劃、長期目標(biāo)、短期題目、活動題目、一日活動

D . 領(lǐng)域、長期目標(biāo)、短期目標(biāo)、活動題目、一日活動

41. 生長和發(fā)育密不可分，發(fā)育寓于生長之中，生長是發(fā)育的（ D    ）

A. 基礎(chǔ)       B. 保證        C. 條件       D. 前提

42. 培養(yǎng)嬰兒思維能力的有效方法是（  D   ）

A. 概括思維教育                   B. 抽象思維教育

C. 形象思維                       D. 用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法

43. 下列表述錯誤的是（ D    ）

A. 選擇設(shè)計的內(nèi)容要符合嬰兒生理心理的特點

B. 切忌把訓(xùn)練當(dāng)做刺激或懲罰

C. 訓(xùn)練的方法要因勢利導(dǎo)、循序漸進

D. 訓(xùn)練游戲越復(fù)雜越有利于嬰兒的進步

44. 關(guān)于兒童蛋白質(zhì)缺乏時，說法錯誤的是（   A   ）

A. 易造成生長發(fā)育遲緩                  B. 甲狀腺功能低下  

C. 易造成智力發(fā)育不良                  D. 易造成免疫力下降

45. 蒙臺梭利教育法主要包括兩大方面內(nèi)容：主題教育活動和（  D   ）

A. 行為活動              B. 生活活動

C. 娛樂活動              D. 區(qū)域教育活動

46. 在奧爾夫教學(xué)法中“過程”是至高無上的，而全部過程的關(guān)鍵則在于“探索”和（  B   ）

A. 研究      B. 體驗     C. 觀察     D. 理解

47. 聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利合約》，制訂了一套全面的國際法律準(zhǔn)則，確保了兒童權(quán)益，該合約通過的時間為（   C    ）

A. 1988年    B. 1978年   C. 1989年    D. 1990年

48、單選幼兒形成數(shù)概念的關(guān)鍵是（  B   ）

      A. 掌握數(shù)的順序

      B. 知道數(shù)的實際意義

      C. 掌握數(shù)的組成

      D. 能辨數(shù)

     答案: B

49、單選兒童出生后就出現(xiàn)注意現(xiàn)象，這實質(zhì)上是一種（  C   ）

      A. 選擇性注意

      B. 有意注意

      C. 定向性注意

      D. 隨意注意

     答案: C

50、單選根據(jù)埃里克森的理論，2—3歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（  A  ）

      A. 自主性

      B. 主動性

      C. c．勤奮感

      D. 自我同一性

      E. 親密感

     答案: A

51、單選下列各項表述，（  B  ）不表現(xiàn)幼兒語音意識的產(chǎn)生。

      A. 對自己和別人的發(fā)音感興趣，并意識到自己發(fā)音弱

      B. 看見中年女性就叫“阿姨”

      C. 評價他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準(zhǔn)確

      D. 意識到同音字有不同意義

     答案: B

52、單選兒童語言最初是（  A  ）

      A. 對話式的

      B. 獨自式的

      C. 連貫式的

      D. 創(chuàng)造性的

     答案: A

53、單選幼兒掌握的詞匯中，所掌握的最多的是（  A  ）

      A. 名詞

      B. 動詞

      C. 形容詞

      D. 連詞

     答案: A

54、單選美國心理學(xué)家研究認(rèn)為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是（  B  ）

      A. 父親

      B. 同齡人

      C. 母親

      D. 教師

     答案: B

55、單選兒童學(xué)習(xí)語言過程中最早出現(xiàn)的句型是（  B ）

      A. 電報句

      B. 單詞句

      C. c．聯(lián)合復(fù)合句

      D. 判斷句

     答案: B

56、單選幼兒語法掌握過程中，結(jié)構(gòu)變化不包括（  C  ）

      A. 逐漸分化

      B. 逐步嚴(yán)謹(jǐn)

      C. 副詞運用

      D. 語法意識

     答案: C

57、單選關(guān)于攻擊性行為的特點，下列說法不正確的是（  D  ）

      A. 攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇

      B. 懲罰對于非攻擊型的兒童能抵制攻擊性

      C. 父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣

      D. 懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段

     答案: D

58、單選學(xué)習(xí)一種新材料時運用聯(lián)想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（  D ）

      A. 語義聯(lián)想

      B. 視覺想象

      C. 關(guān)鍵詞法

      D. 諧音聯(lián)想法

     答案: D

59、單選學(xué)前時期一般是指（  B ）

      A. O～3歲

      B. O～6歲

      C. 0～16歲

      D. 0～18歲

     答案: B

60、單選（  C  ）階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成。

      A. 感知運動階段

      B. 前運算階段

      C. 具體運算階段

      D. 形式運算階段

     答案: C

61、單選眼手協(xié)調(diào)動作發(fā)生于（  D  ）

      A. 2～3個月

      B. 3～4個月

      C. 4～5個月

      D. 5～6個月

     答案: D

62、單選學(xué)前兒童心理學(xué)中的“兒童”一般是指（  A  ）

      A. O～6、7歲

      B. O～12歲

      C. O～15歲

      D. 0～18歲

     答案: A

63、單選問題言語最為豐富的年齡是（  D  ）

      A. 0～2歲

      B. 1～3歲

      C. 3～4歲

      D. 4～5歲

     答案: D

64、單選幼兒語音發(fā)展階段，元音和輔音的發(fā)展順序是（  A  ）

      A. 同時出現(xiàn)

      B. 元音在先，輔音在后

      C. 輔音在先，元音在后

      D. 以上情況都有可能

     答案: A

65、單選在一定程度上說，（  A  ）的成熟標(biāo)志著兒童個性的成熟。

      A. 自我意識

      B. 個性特征

      C. 能力傾向

      D. 個性傾向

     答案: A

66、單選攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是（  D  ）

      A. 父母的懲罰

      B. 榜樣

      C. 強化

      D. 挫折

     答案: D

67、單選自尊心、自信心和羞愧感等是（  B  ）的成分。

      A. 自我評價

      B. 自我體驗

      C. 自我控制

      D. 自我覺醒

     答案: B

68、單選注意的兩個主要特點是（  A  ）

      A. 指向性和集中性

      B. 鮮明性和選擇性

      C. 清晰性和指向性

      D. 清晰性和集中性

     答案: A

69、單選視覺發(fā)展的敏感期為（  D  ）

      A. O～4周

      B. 4～8周

      C. O～3個月

      D. O～6個月

     答案: D

70、單選先學(xué)前期是指（  B  ）

      A. O～1歲

      B. 1～3歲

      C. 3～6歲

      D. 6～7歲

     答案: B

二、多項選擇題

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均不得分。

71．早期教育（ ABC         ）

A．可以促進嬰幼兒大腦發(fā)育                   B．能促進嬰幼兒智力發(fā)展

C．對社會發(fā)展具有相當(dāng)貢獻                   D．幫助家長教育子女

E．就是親子教育

72．嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律包括（ BCDE         ）

A．由下而上                             B．由上而下

C．由近至遠                             D．由大到小

E．正向先于反向

73．早期教育的方法要體現(xiàn)（  BCD        ）

A．效果性                               B．科學(xué)性

C．系統(tǒng)性                               D．規(guī)范性             E．時間性

74．早教師的角色有（  BCD        ）

A．支持者                               B．引導(dǎo)者

C．合作者                               D．規(guī)范執(zhí)行者

E．溝通者

75．早教師創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)要注意（ ABCDE          ）

A．整體性   B．實踐性  C．發(fā)展性   D．時間性  E．觀念性

76. 我國早期教育與國外早期教育的差異主要體現(xiàn)在（  ABCE          ）

A. 教育觀念的差異                 B. 教育內(nèi)容的差異  

C. 教育方式的差異                 D. 玩具內(nèi)容多樣性差異

E、教育評價的差異

77．碳水化合物的功能是（  ABCD          ）

A. 儲存和提供能量                     B. 節(jié)約蛋白質(zhì)   

C. 構(gòu)成細胞和組成部分                 D. 保肝解毒

E. 構(gòu)成人體組織

78．奧爾夫教學(xué)過程是（  ABCDE           ）

A. 對空間的探察     B. 對聲音的探察    C. 對曲式的探索

D.模仿與創(chuàng)造        E、個體與群體的關(guān)系

79．多元智能理論提出人類智能有（  ACDE    ）

A. 語言智能         B. 學(xué)習(xí)智能        C. 肢體運動智能      

D. 自然探索智能     E. 空間智能

80．非智力因素的全面發(fā)展包括（  ACDE   ）

A. 情感     B. 個性      C. 性格        D. 自信       E. 修養(yǎng)

三、判斷題

正確的劃√，錯誤的劃X。

81、（  √   ）嬰兒從出生到3歲是大腦發(fā)育最迅速的階段。

82、（  √   ）人的平衡能力在6-8歲發(fā)展最快。

83、（  √   ）3歲前的嬰兒語言大多是對話式的，很少有表達式的獨自語言。

84、（  √   ）兒童的生長發(fā)育受遺傳、環(huán)境等多方面因素的影響，營養(yǎng)是保證兒童正常生長發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)。

85、（  √   ）運動既能增強嬰幼兒體質(zhì)，促進機體的生長發(fā)育又能促進智能發(fā)展。

86、（  x   ）早期教育的目的是純粹的智力開發(fā)。

87、（  √   ）早教師創(chuàng)造性能力的培養(yǎng)要注重整體性、實踐性和發(fā)展性原則。

88、（  x    ）感覺統(tǒng)合失調(diào)分為：觸覺敏感、前庭失調(diào)、整體感失調(diào)、右腦平衡失調(diào)、視覺統(tǒng)合失調(diào)和聽覺統(tǒng)合失調(diào)。

89、（  √   ）在早教師與嬰幼兒的互動溝通中存在著言語和非言語兩種形式。

90、（   √  ）感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可以改善兒童厭學(xué)情緒。

91.（  √   ）通過早期教育和訓(xùn)練，能夠促進嬰幼兒大腦發(fā)育，有利于其心理、行為和智能發(fā)展。

92.（  x   ）早期教育的重點是知識的灌輸和掌握，是個體多方面潛能的開發(fā)和塑造。

93.（  √   ）影響兒童生長發(fā)育的因素總體來說包括生物學(xué)因素和環(huán)境因素。

94.（  √   ）能量是維持生命和一切活動的基礎(chǔ)，一般來說，年齡越小代謝越旺盛，需要的能量也就越多。

95.（  x   ）幼兒園課程教育內(nèi)容分為語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)四大領(lǐng)域。

96.（  √   ）兒童體能訓(xùn)練包括大肌肉和小肌肉精細動作的訓(xùn)練。

97.（√ ）著名教育家蒙臺梭利認(rèn)為：兒童的心理發(fā)展處在連續(xù)的、不斷前進的發(fā)展變化之中，是連續(xù)性和階段性的統(tǒng)一。

98.（x ）鐵攝入不足會導(dǎo)致兒童生長遲緩，甚至停滯。

99.（  √   ）運營管理是早教管理的基礎(chǔ)工作，應(yīng)體現(xiàn)出服務(wù)性、先行性、全面性和政策性的特點。

100.（ x  ）人類獲得外界信息80%來自視覺，但新生兒開始并不具備視感應(yīng)功能。