幼兒教育培訓師

一、單選題

1、美國心理學家布魯姆的研究發現，兒童入學后學業成敗很大程度上取決于(  C  )。

A.兒童的遺傳素質                         

B.家長的文化素養

C.兒童的早期經驗                         

D.學校的教育方式

2、進步主義教育思想產生于(  C  )的美國。

A.18世紀末19世紀初B.20世紀五、六十年代

C.19世紀末20世紀初                D.20世紀七、八十年代

3、皮亞杰把兒童心理發展過程劃分為四個階段，按順序依次是(  C  )。

A．感知運動階段、前運算思維階段、形式運算思維階段、具體運算思維階段

B．感知運動階段、具體運算思維階段、前運算思維階段、形式運算思維階段

C．感知運動階段、前運算思維階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段

D．感知運動階段、具體運算思維階段、形式運算思維階段、前運算思維階段

4、有關教育的描述，錯誤的是(  A  )。

A．動物界中諸如老貓教幼仔捉老鼠，老鴨教小鴨游水等也是教育

B．教育是人類社會特有的社會性活動

C．學校教育與其他教育活動相比較，具有可控性強等特點

D．教育的基本要素有教育者、受教育者、教育內容和教育物資

5、空氣浴是指在冷空氣中進行鍛煉的一種方法，鍛煉時須(  B )

A．下肢裸露             B．身體裸露

C．胸背裸露            D．上身裸露

6、“初級科學概念”的含義是指(  C  )。

A.兒童對科學概念的理解處于初級的水平

B.兒童對科學概念的定義還沒有牢固掌握

C.兒童對科學概念的理解建立在具體事物基礎上

D.兒童還不會用文字來表述科學概念

7、在有關力和運動的教育內容中，學前兒童最難學習的是(   B  )。

A.感受力的大小，探索、發現力的方向B.探索各種機械，發現它們的作用

C.玩蹺蹺板、天平等，體驗力的平衡D.探索重力、彈力、摩擦力等的產生

8、關于科學角的說法，錯誤的是(  A   )。

A.材料要精心考慮，不必求全B.避免放置與教學內容重復的材料

C.要根據兒童年齡放置材料D.要根據兒童的興趣放置材料

9、動靜交替、勞逸結合地組織活動，符合了大腦皮質活動的(   B  )。

A.優勢原則B.鑲嵌式原則

C.動力定型規律D.抑制原則

10、人體對血糖含量十分敏感，這是因為中樞神經系統利用的能量，只能來自于(   A  )。

A.碳水化合物B.脂類   C.蛋白質D.維生素

11、人體熱能的主要食物來源為(   B  )。

A.蛋白質B.碳水化合物

C.脂肪D.無機鹽

12、不屬于對程序因素調節技術的是(  D   )。

A.動靜交替B.生熟交替

C.小步距設計靈活進退D.角色進入及退出

13、幼兒語言講述活動的最后一個步驟是(  B  )。

Ａ.引進新的講述經驗Ｂ.鞏固和遷移新的講述經驗

Ｃ.運用已有的經驗講述Ｄ.感知理解講述對象

14、大班編構故事活動的重點為編構(   A   )。

Ａ.完整故事Ｂ.有趣情節

Ｃ.故事結局Ｄ.故事開端

15、關于兒童語言學習中的模仿，表述不正確的是(  C  )。

A.模仿在語言學習中的作用不宜忽視

B.選擇性模仿是在強化訓練的情況下發生的

C.選擇性模仿是對范句基本理解前提下的創造性運用

D.幼兒通過即時臨摹、延遲模仿，產生對范例在新情景中的恰當運用

16、“3歲看大，7歲看老”這句俗話反映了幼兒心理活動(  C  )。

A．整體性的形成          B．獨特性的發展

C．穩定性的增長        D．積極能動性的發展

17、在音樂欣賞中，發展幼兒情感體驗、情感表達和進行自我情感調控的能力是指(   B  )。

A．了解自己在音樂欣賞活動中的態度、行為的能力

B．體驗、表達音樂作品本身所引發的情感的能力

C．感知、記憶、理解優秀作品的形式以及內容的能力

D．感受和追求集體音樂活動秩序的能力

18、在計算機輔助語言教育活動中，多媒體情境教學法發揮了計算機的(   B  )。

A．計算功能B．交互功能C．控制功能D．集成功能

19、將動力腳踏在強拍上，用腳的踮動來表現兩拍子的音樂，這個動作是(   C  )。

A.碎步B.交替步C.踮步D.踏步

20、在為歌曲創編表演動作的教學活動中，即興創編的活動特點主要是(   A  )。

A.幼兒在前，以幼兒的意見為主，教師提供完善機會或參考意見

B.教師的潛在意見為主導意見

C.教師與幼兒的意見各半

D.以教師的意見為主

21. 在前庭覺的訓練中，最重要的動作是（   C    ）

A. 走直線    B. 滾圈       C. 爬行      D. 倒立

22. 脊柱是軀體的主要支架，其增長代表（   A  ）

A. 脊椎骨的發育                      B. 體質的發育

C. 骨髓的發育                        D. 神經的發育

23. 新生兒每日平均睡眠為22小時，三歲時平均為（  A   ）

A. 14小時                         B. 12小時

C. 10小時                         D. 8小時

24. 嬰兒斷乳的最佳時機是（   D  ）

A. 6個月                          B. 1周歲

C. 2周歲                          D. 8-10個月

25. 奧爾夫體系中最重要的樂器是（ B    ）

A. 嗓子                           B. 身體

C. 手勢                           D. 器樂

26 . 蒙臺梭利教育法主要包括兩大方面內容：主題教育活動和（  D   ）

A. 行為活動              B. 生活活動

C. 娛樂活動              D. 區域教育活動

27. 首次提出多元智能理論的是（  A    ）

A. 加德納                B. 蒙臺梭利

C. 奧爾夫                D. 皮亞杰

28. 新生兒一開始就具有指向人類社會的（  C    ）

A. 動作能力              B. 認知能力  

C. 自然傾向              D. 反射現象  

29. 嬰兒的思維屬于皮亞杰理論的（  D     ）

A、直覺行動期            B、語言發展期  

C、情緒發展期            D、感覺動作期

30. 奧爾夫體系中最重要的樂器是身體，第二重要的是（   B    ）

A. 捻指      B. 嗓子      C. 指掌      D. 體動  

31. 親子課程一般時長為（    D   ）

A. 3小時     B. 2小時    C. 1.5小時   D. 45分鐘-1小時

32. 早教基地的地面設計要遵循兩個原則：一是安全；二是（  D     ）

A. 美觀      B. 無棱角     C. 光滑      D. 清潔

33. 在前庭覺的訓練中，最重要的動作是（   C    ）

A. 走直線    B. 滾圈       C. 爬行      D. 倒立

34 . 新生兒出生時最發達的是（  C    ）

A. 視覺      B. 聽覺       C. 味覺       D. 嗅覺

35. 兒童蛋白質缺乏易造成（  A    ）

A. 對傳染病抵抗力下降      B.肥胖   

C. 甲狀腺功能低下          D. 夜盲癥

36. 膳食中碳水化合物的主要來源是（ B    ）

A. 水果      B. 谷類       C. 豆類        D. 乳制品

37. 早期教育活動主題應包括：活動名稱、活動目的、活動過程和（   D    ）

A. 活動設計  B. 活動開展   C. 活動過程    D. 活動準備

38. 3-6歲的早期教育內容可劃分為五個領域，包括：社會、語言、認知、藝術和（   D    ）

A. 常識      B. 計算       C. 美術        D. 健康

39. 新生兒每日平均睡眠時間為（  D     ）

A. 11小時    B. 14小時     C.18小時      D. 22小時

40. 構成一日教學活動表的基本內容包括（  A   ）

A. 領域、長期目標、短期目標、活動形式、活動計劃

B. 領域、多期目標、短期目標、活動題目、活動計劃

C. 計劃、長期目標、短期題目、活動題目、一日活動

D . 領域、長期目標、短期目標、活動題目、一日活動

41. 生長和發育密不可分，發育寓于生長之中，生長是發育的（ D    ）

A. 基礎       B. 保證        C. 條件       D. 前提

42. 培養嬰兒思維能力的有效方法是（  D   ）

A. 概括思維教育                   B. 抽象思維教育

C. 形象思維                       D. 用形象、聲音、色彩和感覺等直觀方法

43. 下列表述錯誤的是（ D    ）

A. 選擇設計的內容要符合嬰兒生理心理的特點

B. 切忌把訓練當做刺激或懲罰

C. 訓練的方法要因勢利導、循序漸進

D. 訓練游戲越復雜越有利于嬰兒的進步

44. 關于兒童蛋白質缺乏時，說法錯誤的是（   A   ）

A. 易造成生長發育遲緩                  B. 甲狀腺功能低下  

C. 易造成智力發育不良                  D. 易造成免疫力下降

45. 蒙臺梭利教育法主要包括兩大方面內容：主題教育活動和（  D   ）

A. 行為活動              B. 生活活動

C. 娛樂活動              D. 區域教育活動

46. 在奧爾夫教學法中“過程”是至高無上的，而全部過程的關鍵則在于“探索”和（  B   ）

A. 研究      B. 體驗     C. 觀察     D. 理解

47. 聯合國大會通過的《兒童權利合約》，制訂了一套全面的國際法律準則，確保了兒童權益，該合約通過的時間為（   C    ）

A. 1988年    B. 1978年   C. 1989年    D. 1990年

48、單選幼兒形成數概念的關鍵是（  B   ）

      A. 掌握數的順序

      B. 知道數的實際意義

      C. 掌握數的組成

      D. 能辨數

     答案: B

49、單選兒童出生后就出現注意現象，這實質上是一種（  C   ）

      A. 選擇性注意

      B. 有意注意

      C. 定向性注意

      D. 隨意注意

     答案: C

50、單選根據埃里克森的理論，2—3歲的發展任務是培養（  A  ）

      A. 自主性

      B. 主動性

      C. c．勤奮感

      D. 自我同一性

      E. 親密感

     答案: A

51、單選下列各項表述，（  B  ）不表現幼兒語音意識的產生。

      A. 對自己和別人的發音感興趣，并意識到自己發音弱

      B. 看見中年女性就叫“阿姨”

      C. 評價他人的發音，追求自己發音準確

      D. 意識到同音字有不同意義

     答案: B

52、單選兒童語言最初是（  A  ）

      A. 對話式的

      B. 獨自式的

      C. 連貫式的

      D. 創造性的

     答案: A

53、單選幼兒掌握的詞匯中，所掌握的最多的是（  A  ）

      A. 名詞

      B. 動詞

      C. 形容詞

      D. 連詞

     答案: A

54、單選美國心理學家研究認為，在兒童的安慰、幫助和同情等能力形成過程中，起決定作用的是（  B  ）

      A. 父親

      B. 同齡人

      C. 母親

      D. 教師

     答案: B

55、單選兒童學習語言過程中最早出現的句型是（  B ）

      A. 電報句

      B. 單詞句

      C. c．聯合復合句

      D. 判斷句

     答案: B

56、單選幼兒語法掌握過程中，結構變化不包括（  C  ）

      A. 逐漸分化

      B. 逐步嚴謹

      C. 副詞運用

      D. 語法意識

     答案: C

57、單選關于攻擊性行為的特點，下列說法不正確的是（  D  ）

      A. 攻擊型兒童受懲罰時其攻擊性行為加劇

      B. 懲罰對于非攻擊型的兒童能抵制攻擊性

      C. 父母的懲罰本身就給孩子樹立了攻擊性行為的榜樣

      D. 懲罰一定是抵制兒童攻擊行為的有效手段

     答案: D

58、單選學習一種新材料時運用聯想假借意義，對記憶有幫助的這種方法稱為（  D ）

      A. 語義聯想

      B. 視覺想象

      C. 關鍵詞法

      D. 諧音聯想法

     答案: D

59、單選學前時期一般是指（  B ）

      A. O～3歲

      B. O～6歲

      C. 0～16歲

      D. 0～18歲

     答案: B

60、單選（  C  ）階段的標志是守恒觀念的形成。

      A. 感知運動階段

      B. 前運算階段

      C. 具體運算階段

      D. 形式運算階段

     答案: C

61、單選眼手協調動作發生于（  D  ）

      A. 2～3個月

      B. 3～4個月

      C. 4～5個月

      D. 5～6個月

     答案: D

62、單選學前兒童心理學中的“兒童”一般是指（  A  ）

      A. O～6、7歲

      B. O～12歲

      C. O～15歲

      D. 0～18歲

     答案: A

63、單選問題言語最為豐富的年齡是（  D  ）

      A. 0～2歲

      B. 1～3歲

      C. 3～4歲

      D. 4～5歲

     答案: D

64、單選幼兒語音發展階段，元音和輔音的發展順序是（  A  ）

      A. 同時出現

      B. 元音在先，輔音在后

      C. 輔音在先，元音在后

      D. 以上情況都有可能

     答案: A

65、單選在一定程度上說，（  A  ）的成熟標志著兒童個性的成熟。

      A. 自我意識

      B. 個性特征

      C. 能力傾向

      D. 個性傾向

     答案: A

66、單選攻擊性行為產生的直接原因主要是（  D  ）

      A. 父母的懲罰

      B. 榜樣

      C. 強化

      D. 挫折

     答案: D

67、單選自尊心、自信心和羞愧感等是（  B  ）的成分。

      A. 自我評價

      B. 自我體驗

      C. 自我控制

      D. 自我覺醒

     答案: B

68、單選注意的兩個主要特點是（  A  ）

      A. 指向性和集中性

      B. 鮮明性和選擇性

      C. 清晰性和指向性

      D. 清晰性和集中性

     答案: A

69、單選視覺發展的敏感期為（  D  ）

      A. O～4周

      B. 4～8周

      C. O～3個月

      D. O～6個月

     答案: D

70、單選先學前期是指（  B  ）

      A. O～1歲

      B. 1～3歲

      C. 3～6歲

      D. 6～7歲

     答案: B

二、多項選擇題

在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均不得分。

71．早期教育（ ABC         ）

A．可以促進嬰幼兒大腦發育                   B．能促進嬰幼兒智力發展

C．對社會發展具有相當貢獻                   D．幫助家長教育子女

E．就是親子教育

72．嬰兒動作發展的規律包括（ BCDE         ）

A．由下而上                             B．由上而下

C．由近至遠                             D．由大到小

E．正向先于反向

73．早期教育的方法要體現（  BCD        ）

A．效果性                               B．科學性

C．系統性                               D．規范性             E．時間性

74．早教師的角色有（  BCD        ）

A．支持者                               B．引導者

C．合作者                               D．規范執行者

E．溝通者

75．早教師創造性能力的培養要注意（ ABCDE          ）

A．整體性   B．實踐性  C．發展性   D．時間性  E．觀念性

76. 我國早期教育與國外早期教育的差異主要體現在（  ABCE          ）

A. 教育觀念的差異                 B. 教育內容的差異  

C. 教育方式的差異                 D. 玩具內容多樣性差異

E、教育評價的差異

77．碳水化合物的功能是（  ABCD          ）

A. 儲存和提供能量                     B. 節約蛋白質   

C. 構成細胞和組成部分                 D. 保肝解毒

E. 構成人體組織

78．奧爾夫教學過程是（  ABCDE           ）

A. 對空間的探察     B. 對聲音的探察    C. 對曲式的探索

D.模仿與創造        E、個體與群體的關系

79．多元智能理論提出人類智能有（  ACDE    ）

A. 語言智能         B. 學習智能        C. 肢體運動智能      

D. 自然探索智能     E. 空間智能

80．非智力因素的全面發展包括（  ACDE   ）

A. 情感     B. 個性      C. 性格        D. 自信       E. 修養

三、判斷題

正確的劃√，錯誤的劃X。

81、（  √   ）嬰兒從出生到3歲是大腦發育最迅速的階段。

82、（  √   ）人的平衡能力在6-8歲發展最快。

83、（  √   ）3歲前的嬰兒語言大多是對話式的，很少有表達式的獨自語言。

84、（  √   ）兒童的生長發育受遺傳、環境等多方面因素的影響，營養是保證兒童正常生長發育的物質基礎。

85、（  √   ）運動既能增強嬰幼兒體質，促進機體的生長發育又能促進智能發展。

86、（  x   ）早期教育的目的是純粹的智力開發。

87、（  √   ）早教師創造性能力的培養要注重整體性、實踐性和發展性原則。

88、（  x    ）感覺統合失調分為：觸覺敏感、前庭失調、整體感失調、右腦平衡失調、視覺統合失調和聽覺統合失調。

89、（  √   ）在早教師與嬰幼兒的互動溝通中存在著言語和非言語兩種形式。

90、（   √  ）感覺統合訓練可以改善兒童厭學情緒。

91.（  √   ）通過早期教育和訓練，能夠促進嬰幼兒大腦發育，有利于其心理、行為和智能發展。

92.（  x   ）早期教育的重點是知識的灌輸和掌握，是個體多方面潛能的開發和塑造。

93.（  √   ）影響兒童生長發育的因素總體來說包括生物學因素和環境因素。

94.（  √   ）能量是維持生命和一切活動的基礎，一般來說，年齡越小代謝越旺盛，需要的能量也就越多。

95.（  x   ）幼兒園課程教育內容分為語言、社會、科學和藝術四大領域。

96.（  √   ）兒童體能訓練包括大肌肉和小肌肉精細動作的訓練。

97.（√ ）著名教育家蒙臺梭利認為：兒童的心理發展處在連續的、不斷前進的發展變化之中，是連續性和階段性的統一。

98.（x ）鐵攝入不足會導致兒童生長遲緩，甚至停滯。

99.（  √   ）運營管理是早教管理的基礎工作，應體現出服務性、先行性、全面性和政策性的特點。

100.（ x  ）人類獲得外界信息80%來自視覺，但新生兒開始并不具備視感應功能。