健康照護師證書樣本：

備注：1、因政策及隱私保護的原因，部分證書信息進行了模糊處理，實際證書樣式及內(nèi)容以官方最新標準為準！

         2、因證書工種較多，部分證書顯示職業(yè)（工種）僅為示例，實際獲得的證書所顯示的職業(yè)（工種）及等級以實際申報為準！

中國國家人才測評網(wǎng)

關(guān)于開展健康照護師崗位能力素質(zhì)測評及人才入庫的通知

    2019年6月24日，國務(wù)院印發(fā)《國務(wù)院關(guān)于實施健康中國行動的意見》，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持改革創(chuàng)新，貫徹新時代衛(wèi)生與健康工作方針，強化政府、社會、個人責(zé)任，加快推動衛(wèi)生健康工作理念、服務(wù)方式從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行模�建立健全健康教育體系，普及健康知識，引導(dǎo)群眾建立正確健康觀，加強早期干預(yù)，形成有利于健康的生活方式、生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境，延長健康壽命，為全方位全周期保障人民健康、建設(shè)健康中國奠定堅實基礎(chǔ)。

    2020年10月23日，人力資源社會保障部民政部財政部商務(wù)部全國婦聯(lián)關(guān)于《實施康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃的通知》，建立以地方政府為工作主體，有關(guān)部門協(xié)調(diào)支持，院校、企業(yè)、社會團體、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、公共實訓(xùn)基地、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)等為實施載體，適應(yīng)康養(yǎng)服務(wù)市場需求和人員就業(yè)需要的職業(yè)技能培訓(xùn)制度，全面推行康養(yǎng)服務(wù)人員就業(yè)上崗前培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。加強康養(yǎng)服務(wù)實訓(xùn)基地建設(shè)，支持有條件的企業(yè)興辦培訓(xùn)實訓(xùn)機構(gòu)。

    2021年06月18日，人力資源社會保障部辦公廳國家鄉(xiāng)村振興局綜合司全國婦聯(lián)辦公廳關(guān)于開展家政服務(wù)勞務(wù)對接助力鄉(xiāng)村振興行動的通知，加強家政服務(wù)技能培訓(xùn)。實施職業(yè)技能提升行動、康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃，面向有意愿從事康養(yǎng)服務(wù)的脫貧人口、防止返貧監(jiān)測對象和農(nóng)村勞動力，開展就業(yè)上崗前培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，不斷提高家政從業(yè)人員職業(yè)技能水平。組織制定健康照護師等家政服務(wù)領(lǐng)域職業(yè)標準。

    為深入貫徹人力資源與社會保障部《關(guān)于實施康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃的通知》文件精神，關(guān)于統(tǒng)籌做好推進經(jīng)濟社會發(fā)展工作的重要指示，圍繞做好“六穩(wěn)”工作，服務(wù)落實“六保”任務(wù)，聚焦當前人民群眾反映強烈的康養(yǎng)服務(wù)從業(yè)人員數(shù)量不足、職業(yè)技能水平不高等實際問題，堅持培訓(xùn)先行、人人持證，大規(guī)模、高質(zhì)量開展康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)技能培訓(xùn)，健全培養(yǎng)、使用、評價和激勵工作體系，加快培養(yǎng)數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、技能高超、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的康養(yǎng)服務(wù)技能人才。由中國國家人才測評網(wǎng)決定組織開展的健康照護師崗位能力素質(zhì)測評及人才測評和入庫工作。經(jīng)崗位能力素質(zhì)測評合格者，由中國國家人才測評網(wǎng)頒發(fā)《健康照護師》崗位能力素質(zhì)測評證書，并納入中國國家人才測評網(wǎng)專業(yè)人才評價信息庫。

 一、項目目標

    1.了解基本醫(yī)學(xué)護理知識和生活照護技能；

    2.需學(xué)會觀察發(fā)現(xiàn)照護對象的常見健康問題及疾病（危急）癥狀，提出相應(yīng)預(yù)防、康復(fù)及照護措施，或提出送醫(yī)建議；

    3.需學(xué)會觀察發(fā)現(xiàn)照護對象的常見心理問題，提供簡單心理疏導(dǎo)及支持性照護措施；

    4.需學(xué)合理營養(yǎng)搭配、適當運動的健康生活照護及健康常識普及；

    5.需掌握老年人、嬰幼兒、患者照護的基本知識與技能。

 二、培養(yǎng)人群

    健康照護師職業(yè)素質(zhì)能力評價針對人群廣泛，包括護理學(xué)、婦幼保健醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、健康管理等專業(yè)應(yīng)（往）屆畢業(yè)生；從事健康管理、醫(yī)療、養(yǎng)老機構(gòu)等單位的相關(guān)人員和有志于從事健康照護相關(guān)工作的各類人員等。

 三、培養(yǎng)目標

    健康照護師需觀察發(fā)現(xiàn)照護對象健康問題，實施預(yù)防、康復(fù)及照護措施或提出送醫(yī)建議；提供合理營養(yǎng)、適宜運動、心理疏導(dǎo)及生活照料服務(wù)；為照護對象家庭提供整潔生活環(huán)境及健康生活方式。

 四、人才入庫

    人才評價信息庫旨在構(gòu)建人才評價體系，以專業(yè)規(guī)范的服務(wù)，推行人才強國戰(zhàn)略，促進人才的可持續(xù)發(fā)展。人才評價信息庫是一個動態(tài)的庫，可以幫助企業(yè)的人才梯隊不斷補充、提拔有潛力、有能力的員工，適應(yīng)企業(yè)不斷發(fā)展的人才需求。人才評價信息庫是企業(yè)和人才的交流中心，為企業(yè)提供人才解決方案，為人才提供職業(yè)規(guī)劃及指導(dǎo)，是企業(yè)和人才的共同財富。

 五、培訓(xùn)內(nèi)容

六、測評考試安排

    健康照護師采用在線測評考試系統(tǒng)，測評考試內(nèi)容包含《綜合能力素質(zhì)測評》和《健康照護師專業(yè)能力測試》兩部分，涉及《職業(yè)素質(zhì)評估（情緒、自控、人際、適應(yīng)等）》、《崗位能力評估（溝通能力、學(xué)習(xí)運用、計劃執(zhí)行、對抗壓力、處世親和、決定判斷等）》、《職業(yè)道德》、《從業(yè)基礎(chǔ)知識》《基礎(chǔ)照護》、《健康問題照護》、《活動與照護》、《心理照護》等。由單項選擇題、多項選擇題、判斷題和簡答題組成，滿分為100分，60分以上視為考試合格。

    測評考試內(nèi)容涉及：《職業(yè)道德》、《從業(yè)基礎(chǔ)知識》《基礎(chǔ)照護》、《健康問題照護》、《活動與照護》、《心理照護》。

七、報名資料

   報名材料：健康照護師報名審核表、身份證正反面照片、學(xué)歷證復(fù)印件、二寸免冠藍底彩色電子版照片、工作證明及其他可滿足報名條件的相關(guān)證明材料。

八、測評考試時間

   健康照護師每期測評考試時間為每月第三周周末，具體以官網(wǎng)通知為準。

九、主辦和實施單位

   主辦單位：中國國家人才測評網(wǎng)