關于開展職業經理人行業技能考試培訓項目的通知

一、項目背景：

當前，國企職業經理人市場化選聘處于起步階段。從外部環境看，由于缺乏專業成熟職業經理市場，職業經理人未能按照市場機制有序流動和有效配置。從內部環境看，大部分國企職業經理人體制機制尚未建立，“三會一層”職權不清晰，聘用契約不完善，考核管理激勵約束等仍需進一步探索。

市場化選聘不充分導致職業經理人引入難。一是選聘范圍相對狹窄。由于職業經理人市場不成熟，可選擇范圍受限。再者，充分考慮到職業經理人的政治背景以及適應性問題，進一步壓縮了可選范圍。二是選聘程序相對冗長。從調研情況看，職業經理人選聘環節較多，背景調查嚴格，部分候選人因招聘時間過長而放棄。三是選聘手段相對被動。好的人才需要主動“搶”，對比國有企業與民營企業招聘模式，前者必須按照擬定好的招聘方案去選人，遇到特殊情況無法及時應變，后者能夠根據實際情況隨時調整，手段更為靈活。

體制內外身份差異導致企業內部平衡難。一是職業經理人內部轉換通道未打開。浙江省大部分試點側重從外部引進，并規定內部人員不得參與，堵死了內部人員轉化職業經理人的通道。二是兩套體系打擊體制內員工積極性。職業經理人薪酬標準高，激勵力度大，薪酬差異容易造成內部員工心理落差，且職業經理人作為“空降兵”，影響了內部員工的成長階梯。三是體制內優秀人才流失現象日益凸顯。隨著職業經理人制度的推行，出現體制內人才流失現象。據了解，薪酬問題是員工離職的最主要原因，這從一個方面反映出省屬企業在激勵機制、人力資本投入以及人才選拔機制上的不足。

體制機制不完善導致職業經理人留用難。一是治理運行結構不完善，經營自主權受限。職業經理人制度的前提是企業所有權和經營權有效分離，部分國有企業法人治理結構不夠完善，距建立權責對等、運作協調、有效制衡的決策機制還有一段距離。二是體制內外環境差異，水土不服現象普遍。一方面，職業經理人短時間內較難適應國企氛圍；另一方面，當國企內部配套資源不足時，職業經理人發揮作用就大打折扣。三是薪酬低于市場人才定價，激勵機制不充分。人才定價方面，職業經理人薪酬總體情況仍與市場價位存在差距；激勵機制方面，由于注重短期激勵，容易導致經理人忽視長遠發展。

約束機制不到位導致職業經理人追責難。一是重選聘機制，輕風險控制，風控意識有待加強。目前浙江省推進試點時，通過與職業經理人簽訂“三書一辦法”來規范管理，合同條款相對簡單，難以起到真正的約束作用。二是“能上不能下”“能進不能出”，退出機制仍需完善。在實際操作中，介于《勞動法》規定和公司聲譽，職業經理人“下”和“出”往往是個問題。另外，對于職業經理人因年齡問題退休缺乏相應考慮。三是未能形成實質上的法律約束，事后追責困難。經營效果有滯后效應，如何建立職業經理人有效追責追溯機制通常被忽略。

二、培訓對象

企業董事長、總經理、副總經理、財務總監、人力資源總監、項目經理以及企業中高層管理人員。銀行行長、副行長及中高層管理人員。

三、就業前景

概括而言，職業經理人群體產生與發展經歷了三個跳躍：建立在工商貿易基礎上契約發展階段即“用手投票階段”、建立信息不對稱前提下資本市場上外部約束為主的“用腳投票階段”、建立在全面集成創新基礎上的全球化的“創新發展階段”。職業經理人發展的這三個跳躍是層層遞進的，每一個階段是上一個階段發展的合理因素。

四、培訓目標

本培訓主旨是為企業管理人員提供一個總體之技能平臺，以期在工作中能運用相關技能及知識，達到提高管理水平，加強部門協助之目的。

五、培訓學時

職業經理人基本培訓課程， 學時為41學時，培訓人群可根據需求，在線靈活學習 15—20天即可完成學習任務。

六、考試時間：

能力提升培訓項目主要采用網絡在線點播教學方式，通過公共服務聽課平臺進行授課與學習。

考試時間：（具體考試以官網通知為準 ）