危機干預(yù)
職業(yè)定義：危機干預(yù)從心理學(xué)和社會工作實務(wù)的角度來看，是一種通過調(diào)動處于危機之中的個體自身潛能來重新建立或恢復(fù)危機爆發(fā)前的心理平衡狀態(tài)的模式。危機干預(yù)已經(jīng)日益成為臨床心理服務(wù)的一個重要分支。
證書等級：無 考培周期：2個月
主辦單位：中國心理衛(wèi)生協(xié)會
咨詢電話：15666739999
危機干預(yù)證書樣本：
備注：1、因政策及隱私保護的原因，部分證書信息進行了模糊處理，實際證書樣式及內(nèi)容以官方最新標準為準！
2、因證書工種較多，部分證書顯示職業(yè)（工種）僅為示例，實際獲得的證書所顯示的職業(yè)（工種）及等級以實際申報。
危機干預(yù)專業(yè)技能培訓(xùn)
危機干預(yù)職業(yè)名稱：
危機干預(yù)
危機干預(yù)職業(yè)定義：
1、危機干預(yù)，從心理學(xué)和社會工作實務(wù)的角度來看，是一種通過調(diào)動處于危機之中的個體自身潛能來重新建立或恢復(fù)危機爆發(fā)前的心理平衡狀態(tài)的模式。危機干預(yù)已經(jīng)日益成為臨床心理服務(wù)的一個重要分支。
2、危機（crisis）是指人類個體或群體無法利用現(xiàn)有資源和慣常應(yīng)對機制加以處理的事件和遭遇。
3、危機往往是突發(fā)的，出乎人們的預(yù)期。
4、如果不能得到很快控制和及時緩解，危機就會導(dǎo)致人們在認知、情感和行為上出現(xiàn)功能失調(diào)以及社會的混亂。
5、因此，危機控（crisis management）、危機干預(yù)(crisis intervention)便成為人類處理危機，給處于危機之中的個人或群體提供有效幫助和支持的一種必然的應(yīng)對策略。
危機干預(yù)主要工作：
危機干預(yù)工作需要專業(yè)人員的參與，如心理咨詢師和社會工作者等職業(yè)不僅應(yīng)具備該職業(yè)的基本素質(zhì)，如道德素質(zhì)、反省能力和誠實品質(zhì)。而且還應(yīng)具備特殊的專業(yè)素質(zhì)，如生活經(jīng)驗、鎮(zhèn)靜心態(tài)、靈活性、充沛精力、快速反應(yīng)能力和換位思考能力等。當(dāng)然，除去日常專業(yè)訓(xùn)練所養(yǎng)成的各種素質(zhì)的同時也要掌握有關(guān)心理危機干預(yù)技術(shù)，如關(guān)注、傾聽、評估以及某些具體的危機干預(yù)措施。
危機干預(yù)則借用簡單心理治療的手段，幫助當(dāng)事人，處理迫在眉睫的問題，恢復(fù)心理平衡，安全度過危機。干預(yù)的對象不一定是“患者”，盡管大多數(shù)國家將此列為精神醫(yī)學(xué)服務(wù)范圍。干預(yù)的最低目標應(yīng)是保護當(dāng)事人，預(yù)防各種意外，故常動用各種社會資源，尋求社會支持。
危機干預(yù)主要的工作對象：親歷事件的幸存者；事件遇難者或幸存者的家屬；事件的現(xiàn)場目擊者；事件的其他相關(guān)人員。如果按照專業(yè)的角度去看，一般將這四類人員通過與事件的接觸程度和出現(xiàn)精神心理問題的情況分為四級，一級為重四級最輕。以本次武漢疫情為例，理論上住院的患者、一線醫(yī)護人員、一線工作人員都屬于一級干預(yù)對象，居家隔離、疑似病例為二級干預(yù)對象，而疫情地區(qū)受防控影響的居民、普羅大眾則根據(jù)實際情況為三、四級干預(yù)對象。
危機干預(yù)行業(yè)背景：
2018年12月，中央十部委制定并頒布《全國社會心理服務(wù)體系建設(shè)試點工作方案》，要求“建立健全心理援助服務(wù)平臺”，“將心理危機干預(yù)和心理援助納入各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和技術(shù)方案”，“加強心理危機干預(yù)和援助隊伍的專業(yè)化、系統(tǒng)化建設(shè)”。各地方相關(guān)部門也紛紛出臺相應(yīng)政策措施，促進社會心理服務(wù)體系建設(shè)。
中國心理衛(wèi)生協(xié)會充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的職責(zé)和使命，結(jié)合現(xiàn)實需求和政策導(dǎo)向，在全國范圍內(nèi)開展“危機心理干預(yù)師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項目”，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人員參與到心理危機干預(yù)服務(wù)中，提升相關(guān)服務(wù)人員的心理危機干預(yù)理論水平，推廣實操技能。
危機干預(yù)政策背景：
近日，國務(wù)院印發(fā)《國務(wù)院關(guān)于實施健康中國行動的意見》（以下簡稱《意見》）。
《意見》指出，人民健康是民族昌盛和國家富強的重要標志，預(yù)防是最經(jīng)濟最有效的健康策略。要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會精神，堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持改革創(chuàng)新，貫徹新時代衛(wèi)生與健康工作方針，強化政府、社會、個人責(zé)任，加快推動衛(wèi)生健康工作理念、服務(wù)方式從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行模⒔∪】到逃w系，普及健康知識，引導(dǎo)群眾建立正確健康觀，加強早期干預(yù)，形成有利于健康的生活方式、生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境，延長健康壽命，為全方位全周期保障人民健康、建設(shè)健康中國奠定堅實基礎(chǔ)。
《意見》提出，要堅持普及知識、提升素養(yǎng)，自主自律、健康生活，早期干預(yù)、完善服務(wù)，全民參與、共建共享的基本原則。到2022年，健康促進政策體系基本建立，全民健康素養(yǎng)水平穩(wěn)步提高，健康生活方式加快推廣。到2030年，全民健康素養(yǎng)水平大幅提升，健康生活方式基本普及，居民主要健康影響因素得到有效控制，因重大慢性病導(dǎo)致的過早死亡率明顯降低，人均健康預(yù)期壽命得到較大提高，居民主要健康指標水平進入高收入國家行列，健康公平基本實現(xiàn)。
危機干預(yù)認證單位：
中國心理衛(wèi)生協(xié)會于1985年3月經(jīng)國家經(jīng)濟體制改革委員會批準成立，是由我國心理健康、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、社會工作等專業(yè)領(lǐng)域科學(xué)工作者和有關(guān)單位自愿結(jié)成的全國性、行業(yè)性社會團體，是非營利性社會組織，為中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會的團體會員單位。1985年9月，中國心理衛(wèi)生協(xié)會在山東泰安召開第一屆全國會員代表大會，選舉產(chǎn)生了第一屆理事會。
協(xié)會宗旨是團結(jié)全國心理衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)界等科學(xué)工作者開展心理教育、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流工作，促進心理衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)的繁榮與發(fā)展，宣傳普及心理衛(wèi)生知識，培養(yǎng)兒童、青少年的健全人格，維護和提高人民心理健康水平和社會適應(yīng)能力，提高道德水平，預(yù)防心理疾病，預(yù)防心身疾病，促進心理衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)的普及和推廣，促進心理衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展從而提高全民族的心理素質(zhì)。
（1）中國心理衛(wèi)生協(xié)會于1985年3月依法登記，是具有公益性、學(xué)術(shù)性、科普性的法人社會團體。同年被中國科協(xié)批準接納為所屬團體，是中國科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)下的全國一級協(xié)會，是全國心理治療及咨詢領(lǐng)域的最權(quán)威的少數(shù)專業(yè)協(xié)會之一。
（2）中國心理衛(wèi)生協(xié)會是原危機干預(yù)二級三級全國統(tǒng)一認證考試的承辦者，是當(dāng)前所有危機干預(yù)相關(guān)培訓(xùn)教材的編寫者。
（3）中國心理衛(wèi)生協(xié)會危機干預(yù)專業(yè)技能培訓(xùn)體系完備、學(xué)時充分、考核嚴格，注重個人成長和實操。
（4）中國心理衛(wèi)生協(xié)會危機干預(yù)專業(yè)技能培訓(xùn)宣傳招生規(guī)范嚴謹。
危機干預(yù)核心優(yōu)勢：
心理危機是指由于突然遭受嚴重災(zāi)難、重大生活事件或精神壓力，使生活狀況發(fā)生明顯的變化，尤其是出現(xiàn)了用現(xiàn)有的生活條件和經(jīng)驗難以克服的困難，以致使當(dāng)事人陷于痛苦、不安狀態(tài)，常伴有絕望、麻木不仁、焦慮，以及植物神經(jīng)癥狀和行為障礙。心理危機干預(yù)是指針對處于心理危機狀態(tài)的個人及時給予適當(dāng)?shù)男睦碓怪M快擺脫困難。
危機干預(yù)參考教材：
《心理危機干預(yù)》（第2版）該書為適應(yīng)當(dāng)前心理危機干預(yù)面對的新情況新問題，應(yīng)廣大應(yīng)用者的要求，在2013年版，顧瑜琦、孫宏偉主編的《心理危機干預(yù)》的修訂版。 該書自出版以來已經(jīng)印刷五次，11000冊。 該專著分為四部分，*篇為心理危機干預(yù)導(dǎo)論（心理危機概述、心理危機干預(yù)概述、心理危機干預(yù)的理論、心理危機干預(yù)中的危機干預(yù)者和心理危機干預(yù)的現(xiàn)狀及未來）；第二篇為心理危機的評估與干預(yù)技術(shù)（心理危機評估技術(shù)、個體心理危機干預(yù)技術(shù)、心理危機團體干預(yù)技術(shù)和心理危機的其他干預(yù)途徑）；第三篇為心理危機干預(yù)的實用（心理危機干預(yù)的操作程序、自殺與兇殺心理危機干預(yù)、居喪危機干預(yù)、臨危病人的心理干預(yù)、自然災(zāi)害中的心理危機干預(yù)、事故災(zāi)難中的心理危機干預(yù)、公共衛(wèi)生事件中的心理危機干預(yù)、社會安全事件中的心理危機干預(yù)和替代創(chuàng)傷人群的危機干預(yù)）；第四篇為心理危機干預(yù)力量的培育（日常的心理危機教育、心理危機干預(yù)服務(wù)體系的建立）。是目前國內(nèi)心理危機干預(yù)集理論與實踐的*本系統(tǒng)專著。
危機干預(yù)學(xué)習(xí)流程：
線上學(xué)習(xí)，工作日當(dāng)天開課，學(xué)時完成100%，參加當(dāng)期考試；
危機干預(yù)考核方式：
1、考試形式:危機干預(yù)考核為閉卷機考120分鐘;
2、考試題型:單項選擇題 25 題，多項選擇題 25 題；共50小題，每題2分，共計100分；
3、考試標準:均實行百分制，成績皆達到60分及以上者為合格。
危機干預(yù)考試時間：
每月安排1場考試，考試時間另行通知。
危機干預(yù)培訓(xùn)對象：
1、學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)教師
2、心理健康教育工作者
3、心理學(xué)相關(guān)專業(yè)師生
4、精神科、心理科醫(yī)生
5、心理咨詢與治療從業(yè)人員
6、公安、武警、勞教、監(jiān)獄系統(tǒng)心理教育工作人員
危機干預(yù)就業(yè)方向：
以專業(yè)危機干預(yù)角色在民政、勞動與社會保障、醫(yī)療衛(wèi)生、司法、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校以及各類社會組織，從事社會政策研究、社會保障、社會管理與服務(wù)、公益慈善、社區(qū)治理、社會項目評估與管理等工作。
危機干預(yù)報考條件：
1.具有中華人民共和國國籍;
2.18周歲以上;
3.擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度;
4.具有良好的政治素質(zhì)和道德品行;
5.具有正常履行職責(zé)的身體條件和心理素質(zhì);
6.一般具有大專以上文化程度，具備相關(guān)經(jīng)驗的學(xué)歷可放寬到高中、技工院校、中專;
7.具有報考危機干預(yù)的自愿能力;
8.具備報考危機干預(yù)要求的其他資格條件。
危機干預(yù)報考流程：
報考人員通過工作人員回執(zhí)填報進行網(wǎng)上報名，按以下步驟進行：
①在線報名登記
②提交報名回執(zhí)表
③按照要求繳費
④進入學(xué)習(xí)平臺學(xué)習(xí)必修課
⑤參加在線統(tǒng)一考試
⑥考試合格后簽發(fā)證書
危機干預(yù)培訓(xùn)費用：
本項目實行全國統(tǒng)一收費標準3680元/人。
全部費用包含以下內(nèi)容：注冊費、網(wǎng)上課程費、考核評估費、閱卷費、技術(shù)服務(wù)費、證書工本費等。
危機干預(yù)資料提供：
①身份證正反面掃描件
②實名手機號碼
③郵箱以及常住詳細地址
④最高學(xué)歷證明掃描件
⑤官方報考回執(zhí)表
⑥2寸電子證件照（藍底高清）
⑦其他因政策需要額外提供的資料將另行通知
危機干預(yù)考評周期：
2個月
危機干預(yù)官網(wǎng)查詢：
經(jīng)考核合格，由中國心理衛(wèi)生協(xié)會頒發(fā)《專業(yè)技能培訓(xùn)》證書。
證書統(tǒng)一編號，由中國心理衛(wèi)生協(xié)會網(wǎng)站提供查詢。此證書表明持證人已經(jīng)通過相關(guān)課程的培訓(xùn)考核，具備相應(yīng)的專業(yè)知識和職業(yè)技能，可作為能力評價、考核、聘用和任職的參考。本證書鏈接學(xué)員培訓(xùn)檔案，記錄學(xué)習(xí)過程，學(xué)員完成規(guī)定學(xué)時，經(jīng)考核合格，掃描二維碼顯示個人信息和成績。本證書一證一碼，具有唯一性，通過“中國心理衛(wèi)生協(xié)會官網(wǎng)”（www.camh.org.cn)查詢驗證。
中國心理衛(wèi)生協(xié)會考培項目:心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)、危機干預(yù)、婚姻情感咨詢、繪畫心理；
課程內(nèi)容以實際授課為準
