危機(jī)干預(yù)證書(shū)樣本:
備注:1、因政策及隱私保護(hù)的原因,部分證書(shū)信息進(jìn)行了模糊處理,實(shí)際證書(shū)樣式及內(nèi)容以官方最新標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)!
2、因證書(shū)工種較多,部分證書(shū)顯示職業(yè)(工種)僅為示例,實(shí)際獲得的證書(shū)所顯示的職業(yè)(工種)及等級(jí)以實(shí)際申報(bào)。
中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)
危機(jī)干預(yù)專業(yè)技能培訓(xùn)
危機(jī)干預(yù)職業(yè)名稱:
危機(jī)干預(yù)
危機(jī)干預(yù)職業(yè)定義:
1、危機(jī)干預(yù),從心理學(xué)和社會(huì)工作實(shí)務(wù)的角度來(lái)看,是一種通過(guò)調(diào)動(dòng)處于危機(jī)之中的個(gè)體自身潛能來(lái)重新建立或恢復(fù)危機(jī)爆發(fā)前的心理平衡狀態(tài)的模式。危機(jī)干預(yù)已經(jīng)日益成為臨床心理服務(wù)的一個(gè)重要分支。
2、危機(jī)(crisis)是指人類個(gè)體或群體無(wú)法利用現(xiàn)有資源和慣常應(yīng)對(duì)機(jī)制加以處理的事件和遭遇。
3、危機(jī)往往是突發(fā)的,出乎人們的預(yù)期。
4、如果不能得到很快控制和及時(shí)緩解,危機(jī)就會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谡J(rèn)知、情感和行為上出現(xiàn)功能失調(diào)以及社會(huì)的混亂。
5、因此,危機(jī)控(crisis management)、危機(jī)干預(yù)(crisis intervention)便成為人類處理危機(jī),給處于危機(jī)之中的個(gè)人或群體提供有效幫助和支持的一種必然的應(yīng)對(duì)策略。
危機(jī)干預(yù)主要工作:
危機(jī)干預(yù)工作需要專業(yè)人員的參與,如
心理咨詢師和社會(huì)工作者等職業(yè)不僅應(yīng)具備該職業(yè)的基本素質(zhì),如道德素質(zhì)、反省能力和誠(chéng)實(shí)品質(zhì)。而且還應(yīng)具備特殊的專業(yè)素質(zhì),如生活經(jīng)驗(yàn)、鎮(zhèn)靜心態(tài)、靈活性、充沛精力、快速反應(yīng)能力和換位思考能力等。當(dāng)然,除去日常專業(yè)訓(xùn)練所養(yǎng)成的各種素質(zhì)的同時(shí)也要掌握有關(guān)心理危機(jī)干預(yù)技術(shù),如關(guān)注、傾聽(tīng)、評(píng)估以及某些具體的危機(jī)干預(yù)措施。
危機(jī)干預(yù)則借用簡(jiǎn)單心理治療的手段,幫助當(dāng)事人,處理迫在眉睫的問(wèn)題,恢復(fù)心理平衡,安全度過(guò)危機(jī)。干預(yù)的對(duì)象不一定是“患者”,盡管大多數(shù)國(guó)家將此列為精神醫(yī)學(xué)服務(wù)范圍。干預(yù)的最低目標(biāo)應(yīng)是保護(hù)當(dāng)事人,預(yù)防各種意外,故常動(dòng)用各種社會(huì)資源,尋求社會(huì)支持。
危機(jī)干預(yù)主要的工作對(duì)象:親歷事件的幸存者;事件遇難者或幸存者的家屬;事件的現(xiàn)場(chǎng)目擊者;事件的其他相關(guān)人員。如果按照專業(yè)的角度去看,一般將這四類人員通過(guò)與事件的接觸程度和出現(xiàn)精神心理問(wèn)題的情況分為四級(jí),一級(jí)為重四級(jí)最輕。以本次武漢疫情為例,理論上住院的患者、一線醫(yī)護(hù)人員、一線工作人員都屬于一級(jí)干預(yù)對(duì)象,居家隔離、疑似病例為二級(jí)干預(yù)對(duì)象,而疫情地區(qū)受防控影響的居民、普羅大眾則根據(jù)實(shí)際情況為三、四級(jí)干預(yù)對(duì)象。
危機(jī)干預(yù)行業(yè)背景:
2018年12月,中央十部委制定并頒布《全國(guó)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)工作方案》,要求“建立健全心理援助服務(wù)平臺(tái)”,“將心理危機(jī)干預(yù)和心理援助納入各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和技術(shù)方案”,“加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)和援助隊(duì)伍的專業(yè)化、系統(tǒng)化建設(shè)”。各地方相關(guān)部門也紛紛出臺(tái)相應(yīng)政策措施,促進(jìn)社會(huì)心理服務(wù)體系建設(shè)。
中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)和使命,結(jié)合現(xiàn)實(shí)需求和政策導(dǎo)向,在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展“危機(jī)心理干預(yù)師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目”,培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)人員參與到心理危機(jī)干預(yù)服務(wù)中,提升相關(guān)服務(wù)人員的心理危機(jī)干預(yù)理論水平,推廣實(shí)操技能。
危機(jī)干預(yù)政策背景:
近日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施健康中國(guó)行動(dòng)的意見(jiàn)》(以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》)。
《意見(jiàn)》指出,人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志,預(yù)防是最經(jīng)濟(jì)最有效的健康策略。要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神,堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,堅(jiān)持改革創(chuàng)新,貫徹新時(shí)代衛(wèi)生與健康工作方針,強(qiáng)化政府、社會(huì)、個(gè)人責(zé)任,加快推動(dòng)衛(wèi)生健康工作理念、服務(wù)方式從以治病為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐匀嗣窠】禐橹行模⒔∪】到逃w系,普及健康知識(shí),引導(dǎo)群眾建立正確健康觀,加強(qiáng)早期干預(yù),形成有利于健康的生活方式、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境,延長(zhǎng)健康壽命,為全方位全周期保障人民健康、建設(shè)健康中國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
《意見(jiàn)》提出,要堅(jiān)持普及知識(shí)、提升素養(yǎng),自主自律、健康生活,早期干預(yù)、完善服務(wù),全民參與、共建共享的基本原則。到2022年,健康促進(jìn)政策體系基本建立,全民健康素養(yǎng)水平穩(wěn)步提高,健康生活方式加快推廣。到2030年,全民健康素養(yǎng)水平大幅提升,健康生活方式基本普及,居民主要健康影響因素得到有效控制,因重大慢性病導(dǎo)致的過(guò)早死亡率明顯降低,人均健康預(yù)期壽命得到較大提高,居民主要健康指標(biāo)水平進(jìn)入高收入國(guó)家行列,健康公平基本實(shí)現(xiàn)。
危機(jī)干預(yù)認(rèn)證單位:
中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)于1985年3月經(jīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)體制改革委員會(huì)批準(zhǔn)成立,是由我國(guó)心理健康、醫(yī)療衛(wèi)生、教育、社會(huì)工作等專業(yè)領(lǐng)域科學(xué)工作者和有關(guān)單位自愿結(jié)成的全國(guó)性、行業(yè)性社會(huì)團(tuán)體,是非營(yíng)利性社會(huì)組織,為中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)的團(tuán)體會(huì)員單位。1985年9月,中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)在山東泰安召開(kāi)第一屆全國(guó)會(huì)員代表大會(huì),選舉產(chǎn)生了第一屆理事會(huì)。
協(xié)會(huì)宗旨是團(tuán)結(jié)全國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)界等科學(xué)工作者開(kāi)展心理教育、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流工作,促進(jìn)心理衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)的繁榮與發(fā)展,宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí),培養(yǎng)兒童、青少年的健全人格,維護(hù)和提高人民心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力,提高道德水平,預(yù)防心理疾病,預(yù)防心身疾病,促進(jìn)心理衛(wèi)生科學(xué)技術(shù)的普及和推廣,促進(jìn)心理衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展從而提高全民族的心理素質(zhì)。
(1)中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)于1985年3月依法登記,是具有公益性、學(xué)術(shù)性、科普性的法人社會(huì)團(tuán)體。同年被中國(guó)科協(xié)批準(zhǔn)接納為所屬團(tuán)體,是中國(guó)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)一級(jí)協(xié)會(huì),是全國(guó)心理治療及咨詢領(lǐng)域的最權(quán)威的少數(shù)專業(yè)協(xié)會(huì)之一。
(2)中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)是原危機(jī)干預(yù)二級(jí)三級(jí)全國(guó)統(tǒng)一認(rèn)證考試的承辦者,是當(dāng)前所有危機(jī)干預(yù)相關(guān)培訓(xùn)教材的編寫(xiě)者。
(3)中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)危機(jī)干預(yù)專業(yè)技能培訓(xùn)體系完備、學(xué)時(shí)充分、考核嚴(yán)格,注重個(gè)人成長(zhǎng)和實(shí)操。
(4)中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)危機(jī)干預(yù)專業(yè)技能培訓(xùn)宣傳招生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。
危機(jī)干預(yù)核心優(yōu)勢(shì):
心理危機(jī)是指由于突然遭受嚴(yán)重災(zāi)難、重大生活事件或精神壓力,使生活狀況發(fā)生明顯的變化,尤其是出現(xiàn)了用現(xiàn)有的生活條件和經(jīng)驗(yàn)難以克服的困難,以致使當(dāng)事人陷于痛苦、不安狀態(tài),常伴有絕望、麻木不仁、焦慮,以及植物神經(jīng)癥狀和行為障礙。心理危機(jī)干預(yù)是指針對(duì)處于心理危機(jī)狀態(tài)的個(gè)人及時(shí)給予適當(dāng)?shù)男睦碓怪M快擺脫困難。
危機(jī)干預(yù)參考教材:
《心理危機(jī)干預(yù)》(第2版)該書(shū)為適應(yīng)當(dāng)前心理危機(jī)干預(yù)面對(duì)的新情況新問(wèn)題,應(yīng)廣大應(yīng)用者的要求,在2013年版,顧瑜琦、孫宏偉主編的《心理危機(jī)干預(yù)》的修訂版。 該書(shū)自出版以來(lái)已經(jīng)印刷五次,11000冊(cè)。 該專著分為四部分,*篇為心理危機(jī)干預(yù)導(dǎo)論(心理危機(jī)概述、心理危機(jī)干預(yù)概述、心理危機(jī)干預(yù)的理論、心理危機(jī)干預(yù)中的危機(jī)干預(yù)者和心理危機(jī)干預(yù)的現(xiàn)狀及未來(lái));第二篇為心理危機(jī)的評(píng)估與干預(yù)技術(shù)(心理危機(jī)評(píng)估技術(shù)、個(gè)體心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)、心理危機(jī)團(tuán)體干預(yù)技術(shù)和心理危機(jī)的其他干預(yù)途徑);第三篇為心理危機(jī)干預(yù)的實(shí)用(心理危機(jī)干預(yù)的操作程序、自殺與兇殺心理危機(jī)干預(yù)、居喪危機(jī)干預(yù)、臨危病人的心理干預(yù)、自然災(zāi)害中的心理危機(jī)干預(yù)、事故災(zāi)難中的心理危機(jī)干預(yù)、公共衛(wèi)生事件中的心理危機(jī)干預(yù)、社會(huì)安全事件中的心理危機(jī)干預(yù)和替代創(chuàng)傷人群的危機(jī)干預(yù));第四篇為心理危機(jī)干預(yù)力量的培育(日常的心理危機(jī)教育、心理危機(jī)干預(yù)服務(wù)體系的建立)。是目前國(guó)內(nèi)心理危機(jī)干預(yù)集理論與實(shí)踐的*本系統(tǒng)專著。
危機(jī)干預(yù)學(xué)習(xí)流程:
線上學(xué)習(xí),工作日當(dāng)天開(kāi)課,學(xué)時(shí)完成100%,參加當(dāng)期考試;
危機(jī)干預(yù)考核方式:
1、考試形式:危機(jī)干預(yù)考核為閉卷機(jī)考120分鐘;
2、考試題型:單項(xiàng)選擇題 25 題,多項(xiàng)選擇題 25 題;共50小題,每題2分,共計(jì)100分;
3、考試標(biāo)準(zhǔn):均實(shí)行百分制,成績(jī)皆達(dá)到60分及以上者為合格。
危機(jī)干預(yù)考試時(shí)間:
每月安排1場(chǎng)考試,考試時(shí)間另行通知。
危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)對(duì)象:
1、學(xué)校心理咨詢與輔導(dǎo)教師
2、心理健康教育工作者
3、心理學(xué)相關(guān)專業(yè)師生
4、精神科、心理科醫(yī)生
5、心理咨詢與治療從業(yè)人員
6、公安、武警、勞教、監(jiān)獄系統(tǒng)心理教育工作人員
危機(jī)干預(yù)就業(yè)方向:
以專業(yè)危機(jī)干預(yù)角色在民政、勞動(dòng)與社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、司法、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校以及各類社會(huì)組織,從事社會(huì)政策研究、社會(huì)保障、社會(huì)管理與服務(wù)、公益慈善、社區(qū)治理、社會(huì)項(xiàng)目評(píng)估與管理等工作。
危機(jī)干預(yù)報(bào)考條件:
1.具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍;
2.18周歲以上;
3.擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度;
4.具有良好的政治素質(zhì)和道德品行;
5.具有正常履行職責(zé)的身體條件和心理素質(zhì);
6.一般具有大專以上文化程度,具備相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)歷可放寬到高中、技工院校、中專;
7.具有報(bào)考危機(jī)干預(yù)的自愿能力;
8.具備報(bào)考危機(jī)干預(yù)要求的其他資格條件。
危機(jī)干預(yù)報(bào)考流程:
報(bào)考人員通過(guò)工作人員回執(zhí)填報(bào)進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名,按以下步驟進(jìn)行:
①在線報(bào)名登記
②提交報(bào)名回執(zhí)表
③按照要求繳費(fèi)
④進(jìn)入學(xué)習(xí)平臺(tái)學(xué)習(xí)必修課
⑤參加在線統(tǒng)一考試
⑥考試合格后簽發(fā)證書(shū)
危機(jī)干預(yù)培訓(xùn)費(fèi)用:
本項(xiàng)目實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3680元/人。
全部費(fèi)用包含以下內(nèi)容:注冊(cè)費(fèi)、網(wǎng)上課程費(fèi)、考核評(píng)估費(fèi)、閱卷費(fèi)、技術(shù)服務(wù)費(fèi)、證書(shū)工本費(fèi)等。
危機(jī)干預(yù)資料提供:
①身份證正反面掃描件
②實(shí)名手機(jī)號(hào)碼
③郵箱以及常住詳細(xì)地址
④最高學(xué)歷證明掃描件
⑤官方報(bào)考回執(zhí)表
⑥2寸電子證件照(藍(lán)底高清)
⑦其他因政策需要額外提供的資料將另行通知
危機(jī)干預(yù)考評(píng)周期:
2個(gè)月
危機(jī)干預(yù)官網(wǎng)查詢:
經(jīng)考核合格,由中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)頒發(fā)《專業(yè)技能培訓(xùn)》證書(shū)。
證書(shū)統(tǒng)一編號(hào),由中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)網(wǎng)站提供查詢。此證書(shū)表明持證人已經(jīng)通過(guò)相關(guān)課程的培訓(xùn)考核,具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能,可作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的參考。本證書(shū)鏈接學(xué)員培訓(xùn)檔案,記錄學(xué)習(xí)過(guò)程,學(xué)員完成規(guī)定學(xué)時(shí),經(jīng)考核合格,掃描二維碼顯示個(gè)人信息和成績(jī)。本證書(shū)一證一碼,具有唯一性,通過(guò)“中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)官網(wǎng)”(www.camh.org.cn)查詢驗(yàn)證。
中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)考培項(xiàng)目:心理咨詢師、家庭教育指導(dǎo)、危機(jī)干預(yù)、婚姻情感咨詢、繪畫(huà)心理;