拓展訓練類

戶外拓展培訓師：

相關專業：體育教育、戶外運動、運動訓練、教育學等專業。

技能要求：掌握戶外拓展的基礎理論知識，包括團隊建設理論、心理學原理、戶外運動安全知識等。熟悉各類戶外拓展項目（如高空斷橋、信任背摔、畢業墻等）的組織流程、操作規范和教學要點，能根據不同團隊或學員的特點（如年齡、職業、培訓目標等）設計合適的拓展訓練方案，通過活動引導學員挑戰自我、提升團隊協作能力、溝通能力以及解決問題的能力等。同時，要具備良好的現場把控能力、應急處理能力，確保拓展活動安全、有序地進行，善于在活動結束后進行總結和引導，幫助學員深化收獲。

職業發展前景：可晉升為拓展培訓機構的主管或經理，負責團隊管理和業務拓展工作，也可專注于拓展課程研發，打造特色拓展項目，成為行業內知名的拓展培訓專家，還能與企業、學校等單位長期合作，開展定制化的拓展培訓服務。

戶外拓展教練：

相關專業：體育學類相關專業（如體育教育、社會體育指導與管理等）、戶外運動專業。

技能要求：精通戶外拓展項目的具體實施技巧，熟練掌握各類拓展器材的使用和維護方法，具備過硬的身體素質，能夠親自示范拓展項目動作，確保學員正確參與活動。在活動過程中，密切關注學員的狀態，及時給予指導和鼓勵，幫助學員克服困難，增強自信心。對戶外環境的變化有較強的應對能力，能靈活調整活動安排以保障安全和訓練效果，同時要配合培訓師完成整體的拓展培訓工作，做好學員的組織和引導工作。

職業發展前景：可晉升為高級戶外拓展教練，負責更復雜、高難度拓展項目的教練工作，也可往培訓師方向發展，參與課程設計和教學工作，或者在戶外拓展營地擔任重要的教練崗位，提升營地的服務質量和影響力。

戶外探險類

戶外探險教練：

相關專業：戶外運動、登山運動、攀巖運動、野外生存等專業（根據具體探險領域選擇相應專業）。

技能要求：深入掌握專業的戶外探險技能，如登山技能（包括繩索技術、攀登技巧、高山環境適應等）、攀巖技能（攀爬技巧、保護技術、線路規劃等）、野外生存技能（搭建庇護所、尋找水源、辨別方向、野外急救等）。熟悉不同戶外探險環境（如高山、叢林、沙漠、水域等）的特點和風險，能夠根據探險目標和團隊成員的能力水平，制定詳細的探險計劃，包括路線選擇、裝備配備、行程安排等。具備豐富的戶外應急處理經驗，在遇到突發狀況（如惡劣天氣、隊員受傷等）時，能迅速做出正確決策，保障探險團隊的生命安全，同時要向隊員傳授戶外探險知識和技能，提升他們的自主應對能力。

職業發展前景：可晉升為戶外探險機構的負責人或領隊，帶領團隊開展各類高難度、專業性強的戶外探險活動，也可參與戶外探險行業的技能培訓、標準制定等工作，推動戶外探險活動的規范化、專業化發展，成為戶外探險領域的權威專家。

營地教育類

營地教育導師：

相關專業：教育學、學前教育學、體育教育、旅游管理（營地教育方向）等專業。

技能要求：了解營地教育的理念、目標和課程體系，熟悉不同年齡段學員（如兒童、青少年）在營地環境中的身心發展特點和學習需求。能夠設計并組織實施豐富多彩的營地教育活動，涵蓋戶外技能學習、自然觀察、團隊游戲、手工創作、主題晚會等多種形式，通過活動培養學員的生活自理能力、社交能力、領導力以及創新思維等綜合素質。掌握營地的運營管理知識，包括營地設施維護、物資管理、安全保障等方面，確保營地教育活動順利開展，同時要與家長保持良好溝通，及時反饋學員在營地的情況，營造良好的營地教育氛圍。

職業發展前景：可晉升為營地教育機構的主管或項目負責人，負責營地的整體運營和項目策劃工作，也可參與營地教育課程研發、師資培訓等工作，提升營地教育的專業性和影響力，還能在全國乃至國際范圍內推廣營地教育理念和模式，拓展營地教育的發展空間。

自然教育類

自然教育導師：

相關專業：生態學、生物學、自然地理學、環境科學、學前教育（自然教育方向）等專業。

技能要求：具備扎實的自然科學知識基礎，熟悉動植物分類、生態系統構成、自然地理現象等內容，了解自然教育的理論和方法，掌握不同自然環境（如森林、濕地、草原等）的特點和教育資源。能夠根據學員的年齡、興趣和學習目標，設計并組織自然教育課程和活動，如自然觀察、自然筆記、自然手工、生態體驗等，引導學員親近自然、認識自然、保護自然，培養學員的觀察力、思考力、想象力以及對大自然的敬畏之心和熱愛之情。善于運用生動有趣的方式講解自然知識，激發學員的學習興趣，同時要注重活動中的安全管理和環境保護，確保自然教育活動安全、可持續地開展。

職業發展前景：可晉升為自然教育機構的資深導師或負責人，負責自然教育項目的策劃、實施和推廣工作，也可參與自然教育領域的教材編寫、課程標準制定等工作，成為自然教育行業的領軍人物，推動自然教育在全社會的普及和發展。

研學旅行類

研學旅行導師：

相關專業：旅游管理、教育學、歷史學、地理學、自然科學相關專業（根據研學主題而定）等專業。

技能要求：掌握研學旅行的政策法規、課程設計原理和實施方法，熟悉不同主題（如歷史文化、自然科學、紅色教育、工業科技等）的研學內容和資源，具備良好的教育教學能力，能引導學生在旅行過程中進行學習、體驗和實踐，將知識傳授與實地考察相結合，促進學生全面發展。了解研學旅行的安全管理要求，能夠制定詳細的安全預案，應對各類突發情況，保障學生在研學旅行中的人身安全和健康。同時，要協調好與研學基地、交通、餐飲等各相關方面的合作關系，確保研學旅行的順利進行，善于總結研學成果，為學生和家長提供有價值的反饋和建議。

職業發展前景：可晉升為研學旅行機構的負責人，研發更多優質的研學課程和線路，推動研學旅行行業的規范化發展，也可在學校、教育機構等單位擔任研學旅行項目的策劃和指導崗位，參與研學旅行與學校教育的融合工作，提升研學旅行的教育質量和影響力。

其他戶外教育類

戶外生存技能培訓師：

相關專業：野外生存、戶外運動、軍事體育等專業。

技能要求：精通戶外生存的各項核心技能，包括但不限于尋找水源、獲取食物、搭建臨時住所、野外生火、制作簡易工具、應對惡劣天氣等，掌握戶外環境下的急救知識和自救互救技能，熟悉不同地域（如山區、叢林、沙漠、海島等）的生存特點和應對策略。能夠根據學員的基礎和需求，設計系統的戶外生存技能培訓課程，通過理論講解、實際操作、模擬演練等方式，讓學員扎實掌握戶外生存本領，提高在戶外環境中的自主生存能力，同時要注重培養學員的戶外安全意識和環保意識，確保培訓活動的安全與可持續性。

職業發展前景：可晉升為戶外生存技能培訓機構的主管或專家講師，開展專業的戶外生存技能培訓服務，也可與戶外探險俱樂部、拓展訓練機構等合作，將戶外生存技能培訓融入相關活動中，拓展業務范圍和行業影響力。

戶外體育活動教練：

相關專業：體育教育、運動訓練、社會體育指導與管理、戶外運動等專業（根據具體體育項目而定）。

技能要求：熟練掌握至少一種戶外體育項目（如足球、籃球、定向越野、騎行、皮劃艇等）的專業技能、教學方法和訓練手段，了解該項目的競賽規則、運動損傷預防及處理方法。能夠根據學員的年齡、身體素質和運動目標，制定個性化的體育活動訓練計劃，組織開展戶外體育教學、訓練和競賽活動，激發學員的運動興趣，提高學員的運動技能水平和身體素質，同時要關注學員的心理健康，通過體育活動培養學員的毅力、團隊合作精神和競爭意識，營造積極健康的戶外體育氛圍。

職業發展前景：可晉升為戶外體育培訓機構的骨干教師或項目負責人，負責相關體育項目的教學管理和業務拓展工作，也可在學校、社區、戶外體育營地等場所開展戶外體育活動指導服務，推動戶外體育活動的普及和發展，成為戶外體育領域的專業人才。

戶外攝影指導老師：

相關專業：攝影、影視攝影與制作、藝術學理論（攝影方向）等專業。

技能要求：具備深厚的攝影專業知識，包括攝影技術（如構圖、用光、曝光、焦距等）、攝影藝術（如風格、審美、創意表達等）以及不同類型攝影（如風光攝影、人像攝影、紀實攝影等）的特點和技巧。熟悉戶外環境下的攝影特點和難點，如光線變化、場景選擇、器材保護等，能夠根據學員的攝影水平和興趣愛好，設計戶外攝影教學課程，通過實地拍攝指導、作品點評、后期處理教學等環節，幫助學員提升戶外攝影技能，培養學員的攝影審美和藝術創造力，同時要分享自己的攝影經驗和創作思路，引導學員發現戶外之美，用鏡頭記錄精彩瞬間。

職業發展前景：可晉升為戶外攝影培訓機構的資深導師或負責人，開展戶外攝影培訓、創作采風等活動，也可在攝影俱樂部、旅游機構等合作開展攝影相關活動，打造個人攝影品牌，在戶外攝影領域樹立良好的口碑。

戶外安全教育講師：

相關專業：安全工程、應急管理、戶外運動（安全方向）等專業。

技能要求：掌握戶外安全管理的理論知識和相關法律法規，熟悉戶外常見的安全風險（如自然災害、意外事故、動植物傷害等）及其預防和應對方法，具備扎實的戶外急救知識和技能（如心肺復蘇、包扎止血、骨折固定等）。能夠針對不同的戶外場景（如徒步、登山、露營等）和參與人群（如兒童、青少年、成人等），設計并講授戶外安全教育課程，通過案例分析、模擬演練等方式，增強學員的戶外安全意識，提高學員應對戶外安全問題的能力，同時要關注戶外安全領域的最新動態和研究成果，不斷更新教學內容，為保障戶外教育活動的安全開展貢獻力量。

職業發展前景：可晉升為戶外安全教育機構的主管或專家講師，負責戶外安全教育培訓項目的策劃和實施工作，也可與戶外教育機構、景區、戶外運動俱樂部等合作，開展常態化的戶外安全教育工作，成為戶外安全教育領域的權威專家。