關于開展研學旅行指導師行業技能考試培訓項目的通知

一、項目背景：

隨著教育部將研學旅行納入教育教學計劃，研學旅行市場需求將大量被釋放，游學研學行業開始進入爆發階段。組織研學旅行的學校數量急速擴張，上游營地資源的供給瓶頸開始顯現。國家旅游局及各省加速將文化資源遺產、旅游景區指定為研學旅行基地，給予門票、餐飲、住宿優惠，同時開始加速興建研學旅行基地。

今年6月，研學旅行指導師被納入新版《中華人民共和國職業分類大典》。對許多農村出身的研學旅行指導師而言，他們將有更多機會，用專業本領向學生和更多公眾推介家鄉。專家認為，研學旅行行業的發展還將為下游鄉村創造更多就業機會，倡導鄉村研學基地培養能夠講好鄉土鄉情的村民，鼓勵有意向加入的農民工加快行業學習。

2013年2月，國務院印發的《國民旅游休閑綱要(2013~2020年)》首次提出研學旅行的概念，鼓勵中小學生進行課外實踐活動。2016年11月，教育部等11個部委聯合印發《關于推進中小學生研學旅行的意見》，將研學旅行作為中小學生的必修課程。今年6月，研學旅行指導師被納入新版《中華人民共和國職業分類大典》，定義為策劃、制訂、實施研學旅行方案，組織、指導開展研學體驗活動的人員，像閆振這樣的從業者將迎來更好的發展機會，以專業的力量向學生以及更多社會公眾推介鄉村資源。

二、培訓對象

教育行政部門、文化和旅游行政部門管理人員;職業院校從事研學旅行教學研究人員；中小學教師及管理人員；旅游從業人員、研學基地工作人員；社區教育工作者；其他準備從事研學旅行事業的人員。

三、就業前景

1、教育行政部門、文化和旅游行政部門管理人員；

2、職業院校從事研學旅行教學研究人員；

3、中小學教師及管理人員；

4、旅游從業人員、研學基地工作人員；

5、社區教育工作者；

6、其他準備從事研學旅行事業的人員。

四、培訓目標

研學旅行課程的總目標是通過親近和探究自然，接觸和融入社會，關注和反省自我，體驗和感受集體生活，使中小學生養成價值認同、實踐內化、身心健康、責任擔當等意識和能力。

五、培訓學時

研學旅行指導師基本培訓課程， 學時為22學時，培訓人群可根據需求，在線靈活學習 7-15天即可完成學習任務。

六、考試時間：

能力提升培訓項目主要采用網絡在線點播教學方式，通過公共服務聽課平臺進行授課與學習。

考試時間：（具體考試以官網通知為準 ）