當代中醫(yī)藥發(fā)展研究中心詳細介紹
當代中醫(yī)藥發(fā)展研究中心是在中醫(yī)藥領域深耕,業(yè)務廣泛且專注于職業(yè)技能人才培訓的專業(yè)機構,以下是對其全方位的介紹:
一、機構背景與成立
當代中醫(yī)藥發(fā)展研究中心經(jīng)國家民政部批準正式成立,其上級業(yè)務主管單位為國家中醫(yī)藥管理局,在專業(yè)的指導與監(jiān)管下開展各項業(yè)務。
二、業(yè)務范圍
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科研與產(chǎn)品研發(fā):積極組織力量研究攻克各類疑難雜癥,深入探討并研發(fā)中藥及保健產(chǎn)品,推動中醫(yī)藥在醫(yī)療實踐和健康產(chǎn)品領域的發(fā)展。
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人才培養(yǎng):開展專業(yè)技術技能人才培訓,為中醫(yī)藥行業(yè)輸送專業(yè)人才;組織中醫(yī)藥師承人才培養(yǎng),傳承中醫(yī)藥的傳統(tǒng)技藝與學術經(jīng)驗。
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學術交流:舉辦專家專題論壇,搭建行業(yè)內(nèi)專家交流思想、分享成果的平臺;組織專業(yè)知識講座,提升從業(yè)者和社會大眾對中醫(yī)藥知識的認知;開展專業(yè)學術交流和國際合作,促進中醫(yī)藥走向世界。
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其他服務:進行書刊編輯,記錄和傳播中醫(yī)藥學術成果;開展展示展覽活動,展示中醫(yī)藥的發(fā)展歷程與成果;提供專家咨詢服務,為行業(yè)發(fā)展和社會需求提供專業(yè)指導。
三、成立宗旨
積極響應國家大力發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的號召,團結廣大中醫(yī)藥工作者以及專業(yè)領域的專家,廣泛動員社會力量,致力于弘揚和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè),傳承博大精深的中醫(yī)藥文化,為國家中醫(yī)藥事業(yè)的蓬勃發(fā)展貢獻積極力量。
四、職業(yè)技能培訓項目
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項目背景:基于《國家 “健康中國 2030” 規(guī)劃綱要》《國家中醫(yī)藥健康服務發(fā)展規(guī)劃》《國家中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要》等一系列國家戰(zhàn)略規(guī)劃而開展。旨在契合健康中國戰(zhàn)略各領域對技能人才的迫切需求,切實提升中醫(yī)藥領域技能人才的實務操作水平和專業(yè)素養(yǎng)。
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培訓工種
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中醫(yī)技術類:推拿針灸師、小兒推拿師、中醫(yī)推拿按摩師、中醫(yī)康復理療師、中醫(yī)特色調(diào)理師、康復理療師、中藥藥劑師、藥劑師。
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培訓對象
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大專、中專等院校相關專業(yè)的應(往)屆畢業(yè)生,幫助其實現(xiàn)從校園到職場的技能過渡。
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中醫(yī)藥、醫(yī)療衛(wèi)生等行業(yè)行政部門、社會團體組織的專業(yè)技術人員,助力其提升專業(yè)技能和知識儲備。
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有志于從事相關領域的職業(yè)人員,為其提供進入中醫(yī)藥及相關行業(yè)的學習機會。
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報名條件:報名者需具備中專及以上學歷,報名時需提供本人學歷和身份證復印件各一份,并提交藍底 1 寸證件照電子版照片,照片格式為 jpg,寬和高比例為 1:1.3,像素范圍為不大于 300×390,不小于 200×260。
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培訓方式
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線上培訓:學員統(tǒng)一登錄 “當代中醫(yī)藥專業(yè)技術技能人才提升平臺” 進行學習,不受時間和空間限制,靈活安排學習進度。
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線下實操實訓:部分項目設置了線下實操實訓環(huán)節(jié),通過與簽約合作點合作開展,具體詳情可咨詢當?shù)睾献鲉挝唬源_保學員能夠將理論知識轉化為實際操作能力。
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培訓內(nèi)容:培訓內(nèi)容涵蓋中醫(yī)適宜技術、健康護理保健、母嬰兒童健康、食品營養(yǎng)健康、家庭教育指導、專業(yè)職業(yè)規(guī)劃、心理咨詢、家政服務等多個專業(yè)方向,包含多種職業(yè)工種。不同工種的培訓課時有所不同,一般在 15 - 60 學時之間,根據(jù)各工種的專業(yè)要求和技能難度合理設置。
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考核方式:采用線上考試的方式,每月組織 1 次。考試通過試卷答題系統(tǒng)平臺(計算機)進行答題,自動組卷,采用客觀題考核模式。試卷答題難易程度占比為:難題占 30%,中等題占 40%,容易題占 30% 。考題包含單選題 40 題,每題 1.5 分,總分 60 分;多選題 20 題,每題 2 分,總分 40 分。
證書頒發(fā):考試通過后的 30 個工作日內(nèi),為學員頒發(fā)《職業(yè)技能培訓證書》。該證書可在官網(wǎng)http://www.ddzyyzx.com/,通過 “證書查詢” 入口,輸入 “證件號碼、證書編號” 進行真?zhèn)尾樵儭4俗C書是持證人參加相關培訓且考核合格的證明,表明持證人具備相應的專業(yè)技術水平和職業(yè)能力,可作為用人單位進行能力評價、考核、聘用以及繼續(xù)教育學時認定等的重要依據(jù)。
證書樣本: