親子游戲培訓(xùn)師
單項(xiàng)選擇題
1.復(fù)演說的代表人物是〔 〕
A.席勒 B.格羅斯 C.霍爾 D.拉扎魯斯
答案:C
2.“在游戲中,兒童可以自己直接控制活動(dòng)的過程及方式方法〞,這說明兒童游戲動(dòng)機(jī)是〔 〕
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī) B.內(nèi)部控制 C.直接動(dòng)機(jī) D.間接動(dòng)機(jī)
答案:B
3.將兒童游戲分為感覺運(yùn)動(dòng)游戲、象征性游戲、構(gòu)造游戲與規(guī)那么游戲,這是〔 〕
A.兒童游戲動(dòng)機(jī)分類 B.兒童游戲的教育作用分類
C.兒童游戲的社會(huì)性分類 D.兒童游戲的認(rèn)知分類
答案:D
4.構(gòu)成游戲的外殼是〔 〕
A.游戲主題 B.游戲情節(jié) C.游戲形式 D.游戲材料
答案:C
5.幼兒游戲的物質(zhì)條件是〔 〕
A.玩具 B.場(chǎng)地 C.時(shí)間 D.生活
答案:D
6.布置活動(dòng)區(qū)時(shí)要考慮各個(gè)區(qū)域的性質(zhì),以免相互干擾,這是考慮〔 〕
A.各活動(dòng)區(qū)的界限性 B.各活動(dòng)區(qū)的相容性
C.各活動(dòng)區(qū)的轉(zhuǎn)換性 D.各活動(dòng)區(qū)的滲透性
答案:B
7.選擇玩具的最根本標(biāo)準(zhǔn)是〔 〕
A.具有教育性 B.符合年齡特點(diǎn)
C.符合衛(wèi)生、平安要求 D.具有多樣化與新穎性
答案:C
8.教師指導(dǎo)幼兒游戲首選的策略是〔 〕
A.平衡游戲策略 B.合作游戲策略 C.領(lǐng)導(dǎo)游戲策略 D.指導(dǎo)游戲策略
答案:A
9.有規(guī)那么游戲的核心是游戲的〔 〕
A.任務(wù) B.玩法 C.結(jié)果 D.規(guī)那么
答案:D
10.在親子游戲中,父親傾向于與孩子玩〔 〕
A.教學(xué)性游戲 B.嬉戲性游戲 C. 體育游戲 D.構(gòu)造游戲
答案:B
11.生活預(yù)備說的代表人物是〔 〕
A.席勒 B.格羅斯 C.霍爾 D.拉扎魯斯
答案:B
12.“兒童的游戲是目的在自身的活動(dòng)〞這說明兒童游戲的動(dòng)機(jī)是〔 〕
A.內(nèi)部動(dòng)機(jī) B.外部動(dòng)機(jī) C.直接動(dòng)機(jī) D.間接動(dòng)機(jī)
答案:C
13.兒童游戲研究始于〔 〕
A.18世紀(jì)下半葉 B.18世紀(jì)上半葉 C.19世紀(jì)下半葉 D.18世紀(jì)上半葉
答案:C
14.角色扮演的發(fā)生、開展線路是〔 〕
A.角色意識(shí)——角色行為——角色認(rèn)知 B.角色行為——角色意識(shí)——角色認(rèn)知
C.角色認(rèn)知——角色行為——角色意識(shí) D.角色意識(shí)——角色認(rèn)知——角色扮演
答案:D
15.“小藥瓶〞是〔 〕
A.非專門化玩具 B.主題玩具 C.專門化玩具 D.智力玩具
答案:A
16.幼兒園游戲教育實(shí)施時(shí)應(yīng)遵循的根本原那么之一是〔 〕
A.直觀性原那么 B.生活性原那么 C.操作性原那么 D.主體性原那么
答案:D
17.教師在游戲中及幼兒用一樣的游戲材料或扮演同一角色,但不及幼兒交往,這是采取〔 〕
A.平衡游戲策略 B.合作游戲策略 C.領(lǐng)導(dǎo)游戲策略 D.指導(dǎo)游戲策略
答案:A
18.嬰兒的游戲種類中,不常開展的是〔 〕
A.活動(dòng)性游戲 B.感官游戲 C.智力游戲 D.角色游戲
答案:D
19.角色游戲的支柱是〔 〕
A.角色扮演 B.游戲主題 C.想象活動(dòng) D.游戲材料
答案:C
20.保證有規(guī)那么游戲順利進(jìn)展的前提是〔 〕
A.任務(wù) B.玩法 C.結(jié)果 D.規(guī)那么
答案:D
21.福綠貝爾認(rèn)為游戲是兒童內(nèi)部存在的________活動(dòng)的表現(xiàn)。
得分( )
A.自我 B.合作
C.單獨(dú) D.團(tuán)體
答案:A
22.一個(gè)孩子在原有的認(rèn)識(shí)圖式中已有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黃
狗、黑狗統(tǒng)統(tǒng)納入他原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu),這一現(xiàn)象屬于( )
A.沖突 B.順應(yīng)
C.同化 D.平衡
答案:B
23.20世紀(jì)50年代,游戲價(jià)值觀受精神分析學(xué)派的影響比較注重游戲的( )。
A、身心全面發(fā)展價(jià)值B、認(rèn)知發(fā)展價(jià)值
C、行動(dòng)發(fā)展價(jià)值 D、情感發(fā)展價(jià)值
答案:D
24.學(xué)前兒童的基本活動(dòng)是( )
A、科學(xué)教育活動(dòng) B、日常生活活動(dòng)
C、游戲 D、上課
答案:C
25.按照皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識(shí)論原理,下列三種游戲水平按由低到高排列正確的是
( )
A.練習(xí)游戲、象征游戲、規(guī)則游戲 B.練習(xí)游戲、規(guī)游戲則、象征游戲
C.象征游戲、練習(xí)游戲、規(guī)則游戲 D.規(guī)則游戲、練習(xí)游戲、象征游戲
答案:A
26.游戲中兒童以角色關(guān)系中的另一方存在為條件進(jìn)行角色扮演(例如當(dāng)“醫(yī)生”,
就得有人當(dāng)“病人”)。這種角色屬于( )。
A、機(jī)能性角色 B、互補(bǔ)性角色
C、想象的角色 D、虛幻性角色
答案:B
27.學(xué)前教育實(shí)施以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原理有主動(dòng)性原理、個(gè)別化原理和
( )
A.發(fā)展性原理 B.社會(huì)化原理
目的性原理 D.趣味性原理
答案:B
28.搭積木、泥工、折紙、用雪堆雪人,用沙筑碉堡是屬于( )
A.感覺運(yùn)動(dòng)游戲 B.象征性游戲
C.結(jié)構(gòu)游戲 D.規(guī)則游戲
答案:C
29.幾個(gè)幼兒在一起圍繞一個(gè)共同的游戲主題,采取分工合作的方式進(jìn)行游戲,
這種游戲?qū)儆?/span>( )
A.單獨(dú)游戲
B.平行游戲
C.聯(lián)合游戲
D.合作游戲
答案:D
30.從學(xué)前兒童游戲教育實(shí)施的組織形式上看,以下活動(dòng)屬于教學(xué)游戲的是
( )
A.幼兒按自己意思用積木進(jìn)行構(gòu)造活動(dòng)
B.幼兒按教師預(yù)先設(shè)定的規(guī)則下跳棋
C.在自由活動(dòng)時(shí)間里,幼兒自發(fā)地結(jié)伴下跳棋
D.幼兒按自己的生活經(jīng)驗(yàn)玩的開商店的角色游戲
答案:B
31.兒童扮演作品中的角色,用對(duì)話、動(dòng)作、表情等富有創(chuàng)造性地表演,再現(xiàn)文
學(xué)作品的游戲,稱為( )。
A、娛樂游戲 B、角色游戲
C、表演游戲 D、結(jié)構(gòu)游戲
答案:C
32.對(duì)于幼兒在游戲中出現(xiàn)的某些不良行為習(xí)慣及違規(guī)行為,教師不一定直接指
出來,而是用一種激勵(lì)式的正面語言,把希望幼兒出現(xiàn)的行為要求提出來,讓他
們知道該怎么做的指導(dǎo)語言屬于( )
A、建議 B、評(píng)論
C、提問 D、詢問
答案:A
33.()國家教委正式頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定;“幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前
幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。”
A.1995年
B.1996年
C.1997年
D.1998年
答案:B
34.幼兒園教育應(yīng)以()為基本的活動(dòng)方式。
A.學(xué)
B.上課
C.玩耍
D.游戲
答案:D
35.以“生活教育”為理念,創(chuàng)辦中國化、平民化的幼稚園,建立生活教育課程理論體系的是
()。
A.陳鶴琴
B.張宗麟
C.張雪門
D.陶行知
答案:D
36.先天因素主要指?jìng)(gè)體生物因素,其中最具重要意義的因素是()。
A.成熟
B.生長
C.遺傳
D.發(fā)育
答案:C
37.在其他教育基本要素都具備的情況下,在教育過程中起決定作用的是()。
A.教育者的主導(dǎo)性
B.受教育者的主動(dòng)性”
C.教育的目的
D.教育的方法
答案:C
38.被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的是()。
A.蒙臺(tái)梭利
B.柏拉圖
C.洛克
D.福祿貝爾
答案:D
39.兒童的發(fā)展是通過()。
A.對(duì)物體的操作和與人的交往而發(fā)展的
B.聆聽教師講授知識(shí)而發(fā)展的
C.觀察教師的操作過程而發(fā)展的
D.觀看電視卡通節(jié)日而發(fā)展的
答案:A
40.關(guān)于我國學(xué)前教育的描述,不正確的是()。
A.基礎(chǔ)教育
B.啟蒙教育
C.屬于義務(wù)教育
D.實(shí)施全面發(fā)展的教育
答案:C
41.實(shí)現(xiàn)保教合一的前提是()。
A.良好的工作伙伴與師生關(guān)系
B.教師的保育意識(shí)
C.保育員的工作態(tài)度
D.幼兒的自理能力
答案:B
42.在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)辦第一所幼兒學(xué)校——“兒童之家”,創(chuàng)立以感官為基礎(chǔ)的幼兒教育教學(xué)
體系的教育家是()。
A.福祿貝爾
B.蒙臺(tái)梭利
C.德可樂利
D.凱米
答案:B
43.建立我國第一個(gè)幼兒教育研究中心,并親自主持幼稚園研究工作,提出“活教育”思想的
是()。
A.陶行知
B.陳鶴琴
C.張宗麟
D.張雪門
答案:B
44.1989年11月聯(lián)合國大會(huì)通過的保障兒童權(quán)利的國際性法律文書是()。
A.《義務(wù)教育法》
B.《未成年人保護(hù)法》
C.《兒童權(quán)利公約》
D.《幼兒園工作規(guī)程》
答案:C
45.美國華盛頓兒童博物館的格言“我聽見就忘記了,我看見就記住了,我做了就理解了”,
主要說明了在教育過程中應(yīng)()。
A.尊重兒童的個(gè)性
B.培養(yǎng)幼兒積極的情感體驗(yàn)
C.重視兒童學(xué)習(xí)的自律性
D.重視兒童的主動(dòng)操作
答案:D
46.“染于蒼則蒼,染于黃則黃。”這用來說明()對(duì)人的成長和發(fā)展的影響是巨大的。
A.顏色
B.環(huán)境
C.遺傳
D.物質(zhì)
答案:B
47.在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。
A.權(quán)威性
B.知識(shí)性
C.主導(dǎo)性
D.藝術(shù)性
答案:C
48、3-6歲幼兒教育的誤區(qū),主要體現(xiàn)在()方面。
A、親子游戲
B、因材施教
C、外出旅游
D、過分管制
答案:D
哪個(gè)不是親子關(guān)系的特點(diǎn)()。
A、親子關(guān)系的不可替代性
B、親子關(guān)系的限時(shí)性
C、情感的無私性和親切性
D、親子關(guān)系具有不平等性
答案:B
50、“嗯”“講下去”“還有嗎”等來強(qiáng)化求助者敘述的內(nèi)容,屬于哪種技術(shù)?()
A、開放式提問
B、封閉式提問
C、鼓勵(lì)和重復(fù)技術(shù)
D、內(nèi)容反應(yīng)技術(shù)
答案:C
51.使用面質(zhì)的注意事項(xiàng)不包括哪一項(xiàng)?()
A、要以良好的助人關(guān)系為基礎(chǔ)
B、要嚴(yán)厲地指出求助者前后矛盾的地方
C、要有事實(shí)根據(jù)
D、避免個(gè)人發(fā)泄
答案:B
影響力最明顯的技巧是哪一項(xiàng)?()
A、指導(dǎo)
B、解釋
C、內(nèi)容表達(dá)
D、情感反應(yīng)
答案:A
以下哪種阻抗不是交談內(nèi)容上的阻抗?()
A、理論交談
B、情緒發(fā)泄
C、贅言
D、虛假提問
答案:C
下列對(duì)“尊重”這一影響指導(dǎo)關(guān)系的因素,描述錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)? ()
A、尊重意味著接納
B、尊重意味著平等
C、尊重意味著保護(hù)隱私
D、尊重意味著最大程度的坦誠
答案:D
家長除了是孩子的啟蒙者,還是孩子的引導(dǎo)者、示范者和()者。
A、輔導(dǎo)者
B、評(píng)價(jià)者
C、批評(píng)者
D、監(jiān)督者
答案:D
56、家長的職責(zé)權(quán)利和義務(wù)不包括()。
A、家長對(duì)孩子具有探望權(quán)
B、保護(hù)未成年人子女的合法權(quán)
C、撫養(yǎng)未成年子女
D、依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)
答案:A
57、在指導(dǎo)關(guān)系中,對(duì)“共情”描述錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)?()
A、共情可以最大程度的促進(jìn)求助者的表達(dá)
B、共情可以更準(zhǔn)確的把握信息
C、共情可以更好的理解問題的實(shí)質(zhì)
D、共情有助于建立指導(dǎo)關(guān)系
答案:A
58、家庭教育指導(dǎo)從業(yè)者在進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)工作時(shí),哪一項(xiàng)是工作開展的必要前
提?()
A、從業(yè)者專業(yè)知識(shí)
B、求助者接受程度
C、雙方關(guān)系
D、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
答案:C
隔代教育的好處是()
老人有充裕的時(shí)間和精力
B、老人有陳舊的育兒觀
C、老人土辦法多
D、擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)
答案:A
60、家庭有狹義和廣義之分,廣義的家庭是由()血緣或收養(yǎng)關(guān)系所組成的社會(huì)組
織基本單位。
A、婚姻
B、親屬
C、組織
D、家族
答案:A
二、多項(xiàng)選擇題
1.在20世紀(jì)初,經(jīng)典游戲理論已經(jīng)形成,20世紀(jì)中葉以后,開場(chǎng)主要流行的游戲理論派別有〔 〕
A.覺醒理論 B.元交際理論 C.精神分析游戲理論
D.認(rèn)知開展的游戲理論
答案:CD
2.屬于社會(huì)歷史文化學(xué)派的活動(dòng)游戲理論根本觀點(diǎn)的是〔 〕
A.游戲是一種社會(huì)反映性活動(dòng) B.游戲是一種有目的、有方案的活動(dòng)
C.游戲是學(xué)前兒童的主導(dǎo)活動(dòng) D.游戲是一種需要成人指導(dǎo)的活動(dòng)
答案:ABCD
3.以下屬于幼兒園室內(nèi)游戲區(qū)的是〔 〕
A.視聽區(qū) B.音樂區(qū) C.美術(shù)區(qū) D.科學(xué)區(qū)
答案:ABCD
4.規(guī)劃與合理布置室內(nèi)游戲區(qū)應(yīng)考慮各個(gè)活動(dòng)區(qū)之間的〔 〕
A.界限性 B.相容性 C.層次性 D.節(jié)約性
答案:AB
5.兒童游戲的常規(guī)具體內(nèi)容包括〔 〕
A.保護(hù)玩具 B.玩具共享 C.友好合作與相處
D.學(xué)會(huì)整理玩具
答案:ABCD
6.感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因是( )
A. 孩子活動(dòng)空間狹小造成爬行不足 B. 生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變-剖腹產(chǎn)
C. 孕期有過感染或者不順利的生產(chǎn)者 D. 用藥
答案:ABC
7.打電話的流程包括( )。
A. 問候/自我介紹 B.登記 C. 提問 D. 回答
答案:ACD
8.親子課程中認(rèn)知環(huán)節(jié)的一般流程為(A C )
A. 命名 B. 提問 C. 辨別 D. 討論
答案:AC
9.銷售人員應(yīng)具備的條件( A B C D )。
A. 廣建人脈 B. 投資自我 C. 戰(zhàn)勝心魔 D. 追加百分之是
答案:ABCD
10.艾迪兒親子課程分為( A B )
樂智 B. 啟智 C. 奧爾夫 D. 大運(yùn)動(dòng)
答案:AB
11.人的教育活動(dòng)和動(dòng)物“教育活動(dòng)”的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.模仿性B.意識(shí)性C.規(guī)律性D.社會(huì)性
答案:BD
12.下列哪些有關(guān)教育的論述出自《論語》()
A.不憤不啟,不悱不發(fā)
B.教也者,長善而救其失者也
C.教,上所施,下所效也
D.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆
答案:AD
13.我國學(xué)校教育的類別結(jié)構(gòu)主要包括( )
A.基礎(chǔ)教育 B.成人教育 C.高等教育 D.中等教育
答案:ABC
14、潛在課程主要是指( )
A.學(xué)生在人際交往中受到的影響
B.教學(xué)過程中的思想品德教育內(nèi)容
C.校風(fēng)、班風(fēng)等制度化與非制度化的影響
D.學(xué)校物質(zhì)文化所構(gòu)成的物質(zhì)文化影響
答案:ACD
15、社區(qū)教育的作用主要有( )
A.協(xié)調(diào)育人
B.優(yōu)化環(huán)境
C.組織協(xié)調(diào)
D.監(jiān)督管理
答案:ABCD
16.我國有哪些法律專門規(guī)定了少年兒童受教育的權(quán)利?( )
A.《中華人民共和國憲法》
B.《中華人民共和國刑法》
C.《中華人民共和國教育法》
D.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
答案:ACD
17、學(xué)生的學(xué)習(xí)具有以下特點(diǎn):( )
A.主動(dòng)性
B.被動(dòng)性
C.間接性
D.計(jì)劃性
答案:ABCD
18.以下哪些是影響人腦發(fā)展和機(jī)能的因素:( )
營養(yǎng) B.情緒 C.環(huán)境 D.飲食
答案:ABCD
19.下列哪些因素制約著教學(xué)內(nèi)容的制定( )。
A.教育目的
B.生產(chǎn)力發(fā)展水平
C.兒童的年齡特征
教師實(shí)際水平
答案:ABCD
20.青少年身心發(fā)展的規(guī)律有:( )
A.順序性和階段性
B.穩(wěn)定性和可變性
C.發(fā)展的不均衡性個(gè)別差
D.異性
答案:ABCD
判斷題
1、嬰兒注意的發(fā)展趨勢(shì)主要表現(xiàn)于注意內(nèi)容的選擇。 [判斷題] *
對(duì)(正確答案)
錯(cuò)
2、3至6歲是兒童學(xué)習(xí)書面言語的關(guān)鍵期。 [判斷題] *
對(duì)
錯(cuò)(正確答案)
3、兒童學(xué)習(xí)書面言語的關(guān)鍵期,可以通過游戲食物兒歌識(shí)字卡等教寶寶說話。 [判
斷題] *
對(duì)(正確答案)
錯(cuò)
4、學(xué)習(xí)外語,一定要吸引孩子的興趣,充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的熱情和積極性。 [判斷
題] *
對(duì)(正確答案)
錯(cuò)
5、幼兒的關(guān)節(jié)附近的韌帶較松,關(guān)節(jié)的臼窩較淺。 [判斷題] *
對(duì)(正確答案)
錯(cuò)
6、呼吸系統(tǒng),包括上呼吸道、氣管、支氣管、和下呼吸道。 [判斷題] *
對(duì)
錯(cuò)(正確答案)
7、幼兒上課經(jīng)常注意力容易受外界事物影響的行為是因?yàn)橛變浩趦和療o意注意占
優(yōu)勢(shì)。 [判斷題] *
對(duì)(正確答案)
錯(cuò)
8、強(qiáng)烈的聲音,鮮明的顏色,生動(dòng)的形象,突然出現(xiàn)的刺激物或事物發(fā)生了明顯
的變化,都會(huì)引起孩子的有意注意。 [判斷題] *
對(duì)
錯(cuò)(正確答案)
9、四至五歲開始,幼兒對(duì)常見的物品、樹木、理解的詞或有聯(lián)系的事物很難記住
和記牢,鞏固性也較差。 [判斷題] *
對(duì)
錯(cuò)(正確答案)
10、幼兒對(duì)別人進(jìn)行評(píng)價(jià),例如對(duì)打人、罵人、隨地吐痰等不符合社會(huì)公德的行為
表示反感和不滿。這是幼兒晚期情感發(fā)展的特點(diǎn)。 [判斷題] *
對(duì)(正確答案)
錯(cuò)
11、家庭教育咨詢與輔導(dǎo)可以探索科學(xué)的家庭教育方法。 [判斷題] *
對(duì)(正確答案)
錯(cuò)
12、嬰兒大腦的修復(fù)性會(huì)隨著年齡的增長而增加。 [判斷題] *
對(duì)
錯(cuò)(正確答案)
13、有一類家長,不懂教育,但有責(zé)任心,由于家長負(fù)責(zé)任,孩子就會(huì)變得越來越
好。 [判斷題] *
對(duì)
錯(cuò)(正確答案)
14、按照《民法通則》的規(guī)定,學(xué)校對(duì)學(xué)生的法定職責(zé)是:教育、管理、保護(hù)。所
以,老師也是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人。 [判斷題] *
對(duì)
錯(cuò)(正確答案)
15、家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)對(duì)象有孩子、有家長,而且主要是家長,幫助家長提升
教育的能力,糾正教育的方法。 [判斷題] *
對(duì)(正確答案)
錯(cuò)
16、學(xué)習(xí)過程是學(xué)生獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、形成技能技巧,發(fā)展智力能力、提高思維品質(zhì)
水平的過程。 [判斷題] *
對(duì)(正確答案)
錯(cuò)
17、家長要把“養(yǎng)成好習(xí)慣”這句話經(jīng)常掛在口頭上,尤其要做出榜樣,多身教,少
言傳。 [判斷題] *
對(duì)
錯(cuò)(正確答案)
18、在學(xué)前教育階段,家庭教育的目標(biāo)之一是:保護(hù)兒童的生命安全,促進(jìn)兒童身
體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強(qiáng)體質(zhì)。 [判斷題] *
對(duì)(正確答案)
錯(cuò)
19、行走反射對(duì)新生兒是具有生存意義的。 [判斷題] *
對(duì)
錯(cuò)(正確答案)
20、進(jìn)入青春期的少年,隨著身體的發(fā)育成熟,成人意識(shí)越發(fā)明顯。否定并且毫不
眷戀自己的童年。 [判斷題] *
對(duì)
錯(cuò)(正確答案)