企業(yè)培訓(xùn)師

1.我國哪部法規(guī)⾸次明確提出了“開發(fā)勞動者技能”的概念（ ）

A.教育法

B.職業(yè)教育法

C.勞動法

D.職業(yè)技能鑒定規(guī)定

答案：C

 

2.建⽴和發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)，政府在配置資源過程中必須堅持（ ）

A.宏觀調(diào)控原則

B.市場化原則

C.價格機制的原則

D.供求平衡原則

答案：B

 

3.⼈⼒資源管理，對企業(yè)所有的⼯作進(jìn)⾏分析，以確定每項⼯作的（ ）

A.⼯作描述和價值

B.崗位職責(zé)說明

C.確定薪酬的依據(jù)

D.考核評價的依據(jù)

答案：A

 

4.（ ）是指⼈與⼈之間相交往、相互作⽤、相互滿⾜的狀態(tài)

A.⼼理關(guān)系

B.⼼理狀態(tài)

C.⼈際關(guān)系

D.⼈際狀態(tài)

答案：C

 

5.滾動計劃法是⼀種定期修訂（ ）的⽅法

A.短期計劃

B.中期計劃

C.長期計劃

D.未來計劃

答案：D

 

6.（  ）是指特定⼯作的實際需要與任職者現(xiàn)有知識能⼒之間的差距

A.績效差距

B.確認(rèn)差距

C.培訓(xùn)需求

D.培訓(xùn)預(yù)測

答案：C

 

7.教育培訓(xùn)培養(yǎng)⼈才具有（ ）的特點，要求課程開發(fā)具有超前性

A.前瞻性

B.多元性

C.實踐性

D.周期性

答案：D

 

8.培訓(xùn)師應(yīng)遵循以（ ）為指引的原則

A.⽰范、典范

B.指導(dǎo)、督導(dǎo)

C.幫助、交流

D.肯定、表揚

答案：A

 

9.（ ）是指具有勞動能⼒的⼈，為獲取⽣活所得，運⽤個⼈能⼒進(jìn)⾏活動的范圍。

A.崗位

B.職責(zé)

C.職業(yè)

D.⼯種

答案：C

 

10.員⼯個體素質(zhì)是指員⼯需具備的（ ）

A.團(tuán)隊精神和協(xié)作能⼒

B.學(xué)歷⽔平

C.年齡與性別

D.思想修養(yǎng)、道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)能⼒、知識⽔平、專業(yè)技能和⾝體狀況

答案：D

 

11.培訓(xùn)教材與學(xué)科性教材的區(qū)別在（ ）

A.內(nèi)容⽅⾯

B.結(jié)構(gòu)⽅⾯

C.基本特征

D.表現(xiàn)形

答案：A

 

12.（  ）是企業(yè)經(jīng)營管理六要素之⼀

A.教材要素

B.時間要素

C.基本信息臺帳

D.財務(wù)信息臺帳

答案：B

 

13.以下哪項是職業(yè)培訓(xùn)教師必備的基本素質(zhì)（ ）

A.學(xué)術(shù)素質(zhì)

B.職業(yè)能⼒素質(zhì)

C.社交素質(zhì)

D.決策能⼒素質(zhì)

答案：B

 

14.以下哪項是培訓(xùn)評價的基本原則（ ）

A.學(xué)科性原則

B.封閉性原則

C.⽅向性原則

D.理論性原則

答案：C

 

15.以下哪項是職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的主要⽅法（ ）

A.直接傳授式

B.跟蹤訪談式

C.暗訪式

D.集團(tuán)協(xié)商式

答案：A

 

16.選擇培訓(xùn)教材的基本原則（  ）

A.教師主體原則

B.與培訓(xùn)⽬標(biāo)相適應(yīng)原則

C.技能性原則

D.學(xué)科性原則

答案：B

 

17.培訓(xùn)評價的指標(biāo)體系包括（ ）

A.培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)集

B.評價主持⼈

C.結(jié)果指標(biāo)

D.效能指標(biāo)

答案：D

 

18.以下哪種教學(xué)法是美國哈佛⼤學(xué)⾸創(chuàng)的（  ）

A.案例

B.實踐

C.互動

D.學(xué)科

答案：A

 

19.以下對培訓(xùn)項⽬和課程開發(fā)關(guān)系表述正確的是（ ）

A.課程可以豐富培訓(xùn)項⽬內(nèi)容

B.培訓(xùn)項⽬可以匡正課程偏頗

C.課程引領(lǐng)培訓(xùn)項⽬

D.課程決定培訓(xùn)項⽬

答案：A

 

20.市場機制要解決的三個基本問題是（ ）

A.⽣產(chǎn)什么、如何⽣產(chǎn)和為誰⽣產(chǎn)

B.公平、效率和利潤

C.效益、技術(shù)和流通環(huán)節(jié)

D.課程決定培訓(xùn)項⽬

答案：A

 

21.以下哪種不是教材開發(fā)的主要⽅法（ ）

A.教師⾃編、⾃制

B.學(xué)員提供教材

C.修改增補現(xiàn)有教材

D.內(nèi)部集體合編

答案：B

 

22.以下哪項是企業(yè)培訓(xùn)師的主要⼯作（  ）

A.策劃、開發(fā)培訓(xùn)項⽬

B.制定、實施⽣產(chǎn)計劃

C.從事企業(yè)經(jīng)營管理活動

D.直接參與⽣產(chǎn)經(jīng)營活動

答案：A

 

23.以下哪項是常⽤的⾯試位置排列⽅式（ ）

A.⽅桌式

B.斜⼀對⼀式

C.講臺式

D.戶外式

答案： B

 

24.根據(jù)教材介紹，（ ）是影響勞動⼒需求的主要因素之⼀

A.習(xí)慣與⼯作態(tài)度

B.收⼊效應(yīng)

C.產(chǎn)品價格

D.激勵機制

答案：C

 

25.以下哪項是⼈⼒資源開發(fā)的主要內(nèi)容之⼀（ ）

A.開發(fā)員⼯的職業(yè)技能

B.開發(fā)員⼯的⽣活經(jīng)驗

C.開發(fā)員⼯的理論知識

D.開發(fā)員⼯的⾝體素質(zhì)

答案：A

 

26.社會主義道德的基本原則是（ ）

A.集體主義

B.為⼈民服務(wù)

C.“五愛”

D.承擔(dān)法律義務(wù)和道德責(zé)任

答案：A

 

27.(  )是指從業(yè)⼈員對所從事職業(yè)的看法及其在⼯作中的表現(xiàn)

A.職業(yè)態(tài)度

B.職業(yè)聲譽

C.職業(yè)能⼒

D.職業(yè)利益

答案：A

 

28.培訓(xùn)⼯作只有與（  ）緊密結(jié)合，才會有⽣命⼒。

A.效率

B.效益

C.技能

D.就業(yè)

答案：D

 

29.(  )是職業(yè)道德意識的重要組成部分

A.職業(yè)責(zé)任

B.職業(yè)成就感

C.職業(yè)能⼒

D.職業(yè)效益

答案：B

 

30.我國教育的根本宗旨是（ ）

A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B.提⾼國民素質(zhì)

C.提⾼企業(yè)競爭⼒

D.完善市場機制知識

答案：B

 

31.經(jīng)濟(jì)以（ ）為第⼀⽣產(chǎn)⽀柱

A.智⼒資源

B.⾼新技術(shù)

C.⾼技術(shù)產(chǎn)業(yè)

D.⾼等教育

答案：C

 

32.員⼯考評的核⼼在于（  ）

A.考核要素的完整

B.要素標(biāo)志的建⽴

C.狀態(tài)標(biāo)度的制定

D.考評指標(biāo)體系的設(shè)計

答案：D

 

33.在企業(yè)的各種經(jīng)營管理要素中，（ ）是⾸要的、基礎(chǔ)的、決定性的要素

A.⼈員要素

B.資⾦要素

C.設(shè)施要素

D.商品要素

答案：A

 

34.培訓(xùn)的有效性，基礎(chǔ)在于教材的（  ）

A.專⼀性

B.系統(tǒng)性

C.實⽤性

D.新穎性

答案：C

 

35.要實現(xiàn)組織⽬標(biāo)，應(yīng)預(yù)測分析實現(xiàn)⽬標(biāo)的（ ）

A.⼈⼒、物⼒

B.外部條件

C.內(nèi)部條件

D.資源條件和客觀環(huán)境

答案：D

 

36.企業(yè)的發(fā)展過程是⼀個動態(tài)的、不斷變化的過程，因⽽培訓(xùn)需求預(yù)測應(yīng)具有（ ）

A.時效性

B.前瞻性

C.有效性

D.能動性

答案：B

 

37.職業(yè)培訓(xùn)課程的評價主要采⽤（  ）

A.背景評價

B.輸⼊評價

C.過程評價

D.成果評價

答案：D

 

38.下列選項中不是⽣產(chǎn)活動主要內(nèi)容或范圍描述的⼀項是（ ）

A.產(chǎn)品的品種、類型

B.職業(yè)、⼯種名稱、⼯種序號

C.活動的性質(zhì)、范圍

D.活動的技術(shù)、技能標(biāo)準(zhǔn)

答案：B

 

39.“特性－因素”的核⼼問題就是如何將每個⼈的特性與（  ）有機結(jié)合。

A.職業(yè)能⼒

B.職業(yè)素質(zhì)

C.職業(yè)責(zé)任

D.職業(yè)因素

答案：D

 

40.(  )是了解員⼯崗位信息最好的⽅法

A.問卷調(diào)查

B.⾯談法

C.關(guān)鍵事件法

D.⼯作實踐與⼯作⽇寫實法

答案：D

 

41.職業(yè)道德可采⽤“守則”、“公約”、“章程”的形式，體現(xiàn)了職業(yè)道德形式的（ ）

A.單⼀性

B.規(guī)范性

C.多樣性

D.穩(wěn)定性

答案：C

 

42.職業(yè)培訓(xùn)⼯作現(xiàn)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是企業(yè)發(fā)展的（ ）

A.戰(zhàn)略組成部分

B.直接構(gòu)成部分

C.間接構(gòu)成部分

D.特殊構(gòu)成部分

答案：A

 

43.（ ）是衡量培訓(xùn)師是否稱職的核⼼標(biāo)準(zhǔn)

A.創(chuàng)新能⼒

B.表達(dá)能⼒

C.理論素養(yǎng)

D.研究能⼒

答案：A

 

44.以⼈為本理念的核⼼是（ ）

A.企業(yè)競爭是⼈才的競爭

B.⼈才是未來經(jīng)濟(jì)競爭的制⾼點

C.重視⼈、尊重⼈

D.向⼈才要效益

答案：C

 

45.《勞動法》的制定必須遵循（ ）規(guī)定的⽴法原則

A.《憲法》

B.《勞動法》

C.⾏政法規(guī)

D.民法

答案：A

 

46.下列選項中不屬于特殊商品市場的選項是（  ）

A.⽣產(chǎn)資料市場

B.技術(shù)信息市場

C.⼟地市場

D.勞動⼒市場

答案：A

 

47.當(dāng)代教育中，強調(diào)受教育者的（ ）

A.⾃覺性

B.客體性

C.主動性

D.主體性

答案：C

 

48.作為團(tuán)隊建設(shè)的條件，團(tuán)隊成員普遍遵循的核⼼，我們稱之為（  ）

A.團(tuán)隊精神

B.團(tuán)隊職責(zé)

C. 指導(dǎo)原則

D.限制條件

答案：A

 

49.企業(yè)的各項經(jīng)營活動都是通過（ ）進(jìn)⾏的

A.商品產(chǎn)銷

B.貨幣收⽀

C.⼈員管理

D.經(jīng)營資⾦

答案： B

 

50.（ ）是教材選擇的依據(jù)

A.培訓(xùn)⽬標(biāo)

B.培訓(xùn)計劃

C.課程原則

D.課程計劃

答案：A

 

51.（  ）確定以后，由哪些機構(gòu)和⼈員完成哪些分⽀⽬標(biāo)是第⼆步要考慮的問題

A.總體⽬標(biāo)

B.分⽀⽬標(biāo)

C.措施步驟

D.約束條件

答案：B

 

52.（  ）指特定⼯作的實際需要與任職者現(xiàn)有知識能⼒之間的差距

A.職業(yè)培訓(xùn)

B.職業(yè)能⼒

C.培訓(xùn)⽬標(biāo)

D.培訓(xùn)需求

答案：D

 

53.培訓(xùn)項⽬⼀經(jīng)確定，⾸先要考慮的問題就是（  ）

A.培訓(xùn)計劃

B.課程開發(fā)

C.培訓(xùn)策略

D.課程設(shè)置

答案：B

 

54.評價的規(guī)范性要求是為了保證評價結(jié)果的（  ）

A.⽬的性和有效性

B.可操作性與實⽤性

C.客觀性和可⽐性

D.系統(tǒng)性與嚴(yán)肅性

答案：C

 

55.（  ）是崗位職務(wù)描述⼯作的核⼼內(nèi)容

A.崗位設(shè)定

B.崗位描述

C.職務(wù)分析

D.職務(wù)概述

答案：C

 

56.⼈員素質(zhì)測評筆試測驗的⽬的是測查⼈們潛在的（  ）

A.職業(yè)能⼒

B.職業(yè)適應(yīng)性

C.職業(yè)素質(zhì)

D.職業(yè)興趣

答案：B

 

57.（  ）是⽹絡(luò)中的數(shù)據(jù)通訊系統(tǒng)，負(fù)責(zé)⽹絡(luò)中數(shù)據(jù)的傳輸、加⼯、轉(zhuǎn)發(fā)、變換等⼯作

A.資源⼦⽹

B.通信⼦⽹

C.⽹絡(luò)協(xié)議

D.通信線路

答案：B

58.在面試中，（　）方式特別適用于高級管理人員的測試。

A．模式化的面試

B．非指導(dǎo)性的面試

C．狀況面試

D．壓力式面試

答案：C

59.在培訓(xùn)開發(fā)的方法中，（　　）對于負(fù)責(zé)培訓(xùn)的上級管理人員來說，是一種常規(guī)的培訓(xùn)方法。

A．理論培訓(xùn)

B．職務(wù)輪換

C．提升

D．輔導(dǎo)

答案：C

60.在培訓(xùn)開發(fā)的方法中,（　　）是提高主管人員管理水平和理論水平的一種主要方法.

A．提升

B．職務(wù)輪換

C．理論培訓(xùn)

D．輔導(dǎo)

答案：C

 

二、多選題

 

1.下列市場中屬特殊商品市場的有（ ）

A.消費品市場

B.勞動⼒市場

C.技術(shù)信息市場

D.⽣產(chǎn)資料市場

答案：BC

 

2.⼈⼒資源所具備的特征有（ ）

A.活動性與可控性

B.時效性與變化性

C.能動性與獨⽴性

D.再⽣性與持續(xù)性

答案：ABCD

 

3.現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢是（ ）

A.教育終⾝化

B.教育法制化

C.教育企業(yè)化

D.教育國際化

答案：ABD

 

4.備課應(yīng)遵循的基本原則是（ ）

A.教育學(xué)⽬的的決定性

B.教育內(nèi)容的規(guī)定性

C.教學(xué)對象的可受性

D.教學(xué)⽅法的適應(yīng)性

答案：ABCD

 

5.對培訓(xùn)與組織⽓候的辨證關(guān)系正確的描述是（ ）

A.組織⽓候決定、影響和制約培訓(xùn)效果

B.組織⽓候變化會導(dǎo)致培訓(xùn)效果變化

C.培訓(xùn)效果對組織⽓候具有反作⽤

D.組織⽓候?qū)ε嘤?xùn)的影響和作⽤是多⽅⾯的

答案：ABCD

 

6.培訓(xùn)需求的成因包括（ ）

A.環(huán)境變化

B.⼈員變化

C.⼯作變化

D.現(xiàn)狀與愿望的差距

答案：ABCD

 

7.培訓(xùn)課程開發(fā)的基本特征是（ ）

A.以能⼒教學(xué)為核⼼

B.以操作⽬標(biāo)體系為框架

C.以滿⾜共性與個性同步發(fā)展為主體

D.以便于評價管理為標(biāo)準(zhǔn)

答案：ABCD

 

 

8.下⾯屬于制訂培訓(xùn)課程計劃基本程序的選項有（）

A.課程考核與評估

B.起草課程計劃

C.課程實驗與試驗

D.信息反饋和計劃修訂

答案：BCD

 

9.培訓(xùn)評價指標(biāo)體系的科學(xué)性是指（ ）

A.全⾯性含義

B.⼀致性含義

C.獨⽴性含義

D.可⾏性含義

答案：ABC

 

10.下⾯關(guān)于“培訓(xùn)與組織⽓候”關(guān)系描述正確的選項有（ ）

A.培訓(xùn)與組織⽓候的關(guān)系是辨證的

B.組織⽓候決定、影響和制約培訓(xùn)效果

C.組織⽓候的變化必須導(dǎo)致培訓(xùn)效果變化

D.組織⽓候包括價值觀、⼈際關(guān)系狀況等

答案：ABCD

 

11.確定培訓(xùn)解決⽅案包括（ ）

A.明確⽅案設(shè)計的培訓(xùn)項⽬

B.評估現(xiàn)有的培訓(xùn)資源

C.確定培訓(xùn)重點項⽬與常規(guī)項⽬

D.確定培訓(xùn)⼯作的重點

答案：ABCD

 

12.崗位規(guī)范書的設(shè)計包括（ ）

A.經(jīng)驗因素

B.技能條件

C.教育因素

D.個⼈特質(zhì)因素

答案：ACD

 

13.課程設(shè)置包括（ ）

A.內(nèi)容及范圍

B.順序

C.培訓(xùn)技法

D.時間分配

答案：ABCD

 

14.集團(tuán)思考法的規(guī)則有（ ）

A.不對他⼈的想法進(jìn)⾏批判

B.⾃由地提出想法

C.提出⼤量想法

D.由他⼈的想法產(chǎn)⽣聯(lián)想

答案：ABCD

 

15.確定培訓(xùn)對象應(yīng)注意的問題有（ ）

A.確定企業(yè)急需⼈才

B.同企業(yè)主管排出急需⼈才重要程度的順序

C.確定培訓(xùn)的時間、地點

D.按照培訓(xùn)對象已有的知識、技能基礎(chǔ)劃分層次

答案：ABD

 

16.把住職業(yè)培訓(xùn)教材審核關(guān)需要注意的問題是（ ）

A.政治性與政策性

B.理論性與系統(tǒng)性

C.結(jié)構(gòu)設(shè)計

D.與教學(xué)模式的關(guān)聯(lián)性

答案：ABCD

 

17.作為終結(jié)性評價的年度評價⽅案，具體包括（）

A.培訓(xùn)項⽬評價

B.培訓(xùn)課程評價

C.學(xué)員培訓(xùn)效果評價

D.教師⼯作業(yè)績評價

答案：ABCD

 

18.筆試測驗的試測與測驗合成的基本步驟包括（ ）

A.確定試測群體規(guī)模

B.確定試測⼈員結(jié)構(gòu)

C.確定題⽬效度

D.對試測數(shù)據(jù)的分析處理

答案：ABD

 

19.培訓(xùn)師的職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容有（ ）

A.愛崗敬業(yè)，恪盡職守

B.遵紀(jì)守法，為⼈師表

C.勤奮敬業(yè)，任勞任怨

D.勤于鉆研，精益求精

答案：ABCD

 

20.影響勞動⼒供給的主要因素有（ ）

A.⼈們的習(xí)慣

B.技術(shù)進(jìn)步

C.可供選擇的機會

D.勞動⼒滾動

答案：ACD

 

三、判斷題

1.中期培訓(xùn)計劃意義不⼤，是可有可⽆的。

答案：錯

 

2.進(jìn)⾏培訓(xùn)需求預(yù)測，需要引⼊成本因素。

答案：對

 

3.選⽤教材，⾸先要考慮所選擇教材的編排結(jié)構(gòu)。

答案：錯

 

4.培訓(xùn)項⽬是課程開發(fā)的主要核⼼內(nèi)容。

答案：對

 

5.培訓(xùn)師應(yīng)該有淵博的知識。

答案：錯

 

6.在企業(yè)內(nèi)，指導(dǎo)和授課都應(yīng)在脫產(chǎn)培訓(xùn)中進(jìn)⾏。

答案：錯

 

7.個⼈風(fēng)格的優(yōu)劣影響個⼈的素質(zhì)。

答案：錯

 

8.有⼯種就必然有崗位。

答案：錯

 

9.⼈的能⼒由許多彼此⽆關(guān)的原始因素構(gòu)成。

答案：錯

 

10.對試測群體的規(guī)模⼀般沒有限制。

答案：錯

 

11.在進(jìn)⾏筆試測驗時，明確測驗內(nèi)容，就是明確測驗本⾝的題⽬內(nèi)容。

答案：錯

 

12.職業(yè)培訓(xùn)教學(xué)場所指理論教學(xué)的場所。

答案：錯

 

13.職業(yè)資格證書與學(xué)歷⽂憑證書是等同⼀致的。

答案：錯

 

14.培訓(xùn)者必須堅持計劃的嚴(yán)肅性，⽽且只能堅持計劃的嚴(yán)肅性。

答案：錯

 

15.評價的內(nèi)容主要包括：企業(yè)培訓(xùn)⼈員規(guī)模、資⾦投⼊、培訓(xùn)⼯作者隊伍狀況、培訓(xùn)設(shè)施等。

答案：錯

 

16.對職業(yè)的研究，可將職業(yè)分為外職業(yè)和內(nèi)職業(yè)。

答案：對

 

17.在進(jìn)⾏筆試測驗時，明確測驗內(nèi)容，就是明確測驗本⾝的題⽬內(nèi)容。

答案：錯

 

18.適合⼀定情境的課程就是好的課程。

答案：對

 

19.進(jìn)⾏宏觀分析時，不需要微觀⽅法。

答案：錯

 

20.⼀般說，培訓(xùn)課程的開發(fā)和運⾏⽐學(xué)科性課程簡單。

答案：錯